Momentos Expresivos

MOVIMIENTOS PLASMATICOS EXPRESIVOS Y EXPRESION EMOCIONAL
Es difícil dar una estricta definición funcional de lo vivo. Los conceptos de la psicología tradicional y de la psicología profunda están maniatados por os formaciones verbales. El lenguaje verbal es una forma biológica de expresión en un nivel de desarrollo elevado. Muchos animales se expresan mediante sonidos. Pero lo vivo funciona másallá y antes de toda formación de sonidos como forma de expresión. El proceso de formación de palabras muestra en sí mismo la forma en que “se expresa” lo vivo.
El movimiento expresivo es una característica inherente al protoplasma, el significado literal de “emoción” es mover hacia afuera, que equivale a movimiento expresivo. El proceso físico de la emoción protoplasmática o delmovimiento expresivo va siempre unido a un significado comprensible en forma inmediata, al cual llamaremos expresión emocional. (VER FOTO 1)
Foto 1: Expresión emocional
Foto 1: Expresión emocional
Todo lo que antecede no es un jugar con palabras, resulta claro que en el proceso de formación de palabras, el lenguaje depende de la percepción de movimientos interiores y sensaciones orgánicas, y quelas palabras que describen estados emocionales presentan, de manera inmediata, los movimientos expresivos de la materia viva. “Lo vivo funciona no solo antes y más allá del lenguaje verbal; más aún, tiene sus propias formas específicas de expresión, que no pueden ponerse en palabras” (REICH: 1975, pág. 365). Los pacientes llegan al orgonterapeuta llenos de problemas, para el observador experto,estos problemas son directamente visibles en sus movimientos expresivos y en la expresión emocional de sus cuerpos. Si dejamos al paciente hablar al azar, descubriremos que la conversación se aleja de los problemas, los oscurece en una u otra forma. Al cabo de algunos minutos de silencio, por lo común captamos el rasgo de carácter sobresaliente, o dicho con más corrección, la expresión emocionalplasmática.
Estos ejemplos bastaran quizá para demostrar que el lenguaje verbal funciona muy a menudo también como una defensa; el lenguaje verbal oscurece el lenguaje expresivo del núcleo biológico. Por desgracia, la biopatia, con su expresión distorsionada de la vida, está fuera del dominio del lenguaje y de los conceptos. Lo que comúnmente se denomina “nerviosidad” es el resultado deesta hipersibilidad de los músculos en estado de elevada tensión.
VENCER LA APATIA, LA TRISTEZA, EL MIEDO, LA INSEGURIDAD, LA BAJA AUTOESTIMA Y EL CANSANCIO
Seguramente, el ser capaces de autocontrolarnos es lo que marca la diferencia entre el ser humano y el resto de las especies. Entremos con nuestra imaginación en una clase de niños de tres años, fácilmente observaremos como cumplen lasindicaciones de su profesora. A pesar de su corta edad, la inmensa mayoría son capaces de escuchar y atender cuando su profe les está explicando algo o les está contando una historia. Tienen tres años y, sin embargo, siguen una serie de reglas, de pautas y de normas de forma bastante razonable, si se desmadran, no tardan en volver a respetar esos límites marcados. Cada vez las peleas son menosfrecuentes entre ellos, intentan argumentar lo que piensan y, aunque les cuesta, van aprendiendo a respetar el turno de los otros.
Parece razonable pensar que los niños con tres años van aprendiendo a controlarse cada vez mejor; ese aprendizaje continua a los cuatro, los cinco, los seis…, siempre en orden ascendente, cada vez les cuesta menos, pero… ¿Qué empieza a ocurrir cuando llega la preadolescencia, la adolescencia, los primeros años de juventud, incluso en etapas posteriores? De nuevo aquí la curva parece invertirse y, de forma dramática, empezamos a desaprender.
Foto 2: De lo positivo a lo negativo (Laura Samantha Millán Gómez
Foto 2: De lo positivo a lo negativo (Laura Samantha Millán Gómez
Cuando observamos a personas envejecidas prematuramente, al margen de posibles...