mongrafia

CAPITULO I
1.1 INTRODUCCIÓN
Las investigaciones indican que su prevalencia entre adultos es de aproximadamente entre un 2 y un 4 por ciento. La proporción por sexos es de 2 a 1 o inferior: los hombres tienen más posibilidades de padecer TDAH que las mujeres. Los síntomas suelen variar en adolescentes y adultos. La creencia generalizada entre los profesionales de que los niños “superan” el TDAHal alcanzar la edad adulta es errónea. Un diagnóstico adecuado y un tratamiento eficaz durante la infancia resultan de vital importancia, ya que pueden contribuir a aumentar la autoestima, a mejorar el rendimiento académico y las habilidades sociales, a solucionar problemas de comportamiento y a paliar los efectos a largo plazo del TDAH en la edad adulta.
Al igual que en el caso de otrostrastornos crónicos, existen varios tratamientos que pueden contribuir al control de los síntomas de la enfermedad de una forma eficaz. Es importante tomar conciencia de que la mayoría de los pacientes con TDAH tiene una inteligencia igual o superior a la media y que los síntomas de la enfermedad no tienen por qué ser un obstáculo para el desarrollo de una vida plena. Un diagnóstico temprano y untratamiento adecuado durante la infancia son factores clave para maximizar los resultados positivos y minimizar los efectos negativos a largo plazo del TDAH en la edad adulta. La mayoría de los afectados no supera el TDAH, aunque gracias a la medicación o a una combinación de medicación y terapia conductual puede aprender a adaptarse y desarrollar una vida plena y productiva. La mayor concienciación delos pacientes con respecto a los síntomas del TDAH, la educación de los médicos para elaborar un diagnóstico correcto y los nuevos descubrimientos científicos juegan un papel fundamental a la hora de enfrentarse a esta enfermedad mental.
Las nuevas vías de investigación prometen una mejora del diagnóstico y el tratamiento. Los científicos están empleando novedosos abordajes para descubrir nuevainformación sobre el papel del cerebro en los pacientes con TDAH a fin de aprender más sobre las causas del trastorno e identificar mejores tratamientos. Se espera que en un futuro muy cercano, gracias al esfuerzo continuo de los investigadores en diversos frentes del TDAH, mejoren las perspectivas de los individuos con este trastorno crónico. Si desea obtener más información acerca del TDAH,póngase en contacto con su médico.









1.2 ANTECEDENTES

El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) tiene sus inicios aproximadamente en el siglo XIX y este trastorno en parte es psíquico, se presenta con más frecuencia en los niños de 6 a 8 años y en los últimos años las investigaciones se han desarrollado más allá de lo aparente señalando la distracción e inquietudno son; sino problemas emergentes de una alteración más profunda. Actualmente se piensa que este trastorno se produce por el deterioro de un conjunto de actividades cerebrales denominado FUNCIONES EJECUTIVAS y con el paso del tiempo se ha ido tratando de mejor manera a este trastorno que padecen algunos niños ya que con las debida atención e instrucciones medicas los niños con este trastornopueden realizar su vida sin ningún inconveniente convirtiéndolo así de alguna manera en un trastorno más conocido por lo que puede ser detectado más rápido, a su vez es importante que desde una edad muy temprana intervenga en terapias de varias áreas, para poder controlar su carácter y su desenvolvimiento, para que lleve de mejor manera su vida.










1.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:En todo tema existe una serie de problemas y nuestro tema es uno de ellos, hay que recalcar que esto puede traer varias causas En los últimos años los estudios científicos han demostrado que el déficit de atención con hiperactividad (TDAH), es un trastorno del desarrollo del autocontrol que se manifiesta por una falta de adaptación en las actividades familiares, escolares y sociales mediante...