Monito

UNIDAD 2
Actividad 1. La argumentación ¿Qué sé?
Calificación: 10,00 / 10,00
Respondiste pertinentemente con base en las cuatro preguntas de la actividad. Hasta luego.

Actividad 1. La argumentación ¿Qué sé?

1. ¿Para que creamos argumentos?
Para tener una variedad discursiva con la cual pretendemos defender nuestras opiniones y también se busca persuadir a unreceptor mediante pruebas y razonamientos de lo que se esta argumentando, que están directamente relacionados con diferentes aspectos de nuestra vida cotidiana, como: el uso de la lógica (leyes del razonamiento humano), la dialéctica (procedimientos que se ponen en juego para probar o refutar algo) y la retórica (uso de recursos lingüísticos con el fin de persuadir movilizando resortes no racionales,como son los afectos, las emociones, las sugestiones, etc.). Para deliberar racionalmente a fin de: tomar una decisión (moral, jurídica, laboral, culinaria, etc.); resolver un problema teórico (matemático, filosófico, físico, etc.) o práctico (cómo construir un puente, elaborar una sustancia, diseñar una máquina, etc.); fundamentar, o rechazar, una creencia, o un prejuicio (que los hombres sonmuy machos y las mujeres muy tontas, etc.); comprobar una hipótesis (física, química, biológica, etc.)
 

2. Describe una situación de tu vida donde hayas tenido que argumentar y el resultado haya sido exitoso.

Cuando vi la materia de poblamiento, migración y multiculturalismo, en una ocasión se me ocurrió copiar una pequeña parte de un trabajo de los que hay en internet ya resueltos, fuemuy pequeña, pero el asesor se dio cuenta de lo que había hecho y me puso cero.
Inmediatamente le envié un correo, reconociendo el gravísimo error en el que había incurrido, comprometiéndome a no volverlo hacer y el asesor muy amablemente me dio una nueva oportunidad para corregir la tarea, no he vuelto a copiar de esos sitios, mejor recurro a otros sitios donde pueda leer y construir mi propiatarea. En esta ocasión mi argumentación fue exitosa puesto que el asesor me dio una nueva oportunidad.

3. Describe una situación de tu vida en la cual hayas requerido argumentar y el resultado no haya sido el deseado.

Cuando converso con mi hija que tiene 21 años y trato de persuadirla para que modifique su manera de vestir, (esto es cuando recurre a un evento social con más formalidad) ocuando tiene que adquirir accesorios personales no le gusta aceptar mis consejos, porque argumenta que soy muy anticuada y quiero que se vista siempre muy formal.

4. Describe una situación en la que no necesites argumentar.

Cuando realizamos actividades que casi siempre las hacemos mecánicamente; esto es en las actividades donde no hay que pensar ¿por donde habrá que comenzar?, ¿como levoy a hacer? Y¿ por donde hay que terminar? o algún tipo de tema que la verdad no nos interesa, no hay la necesidad de recurrir a la argumentación.
Actividad 2. Utilidad de la argumentación en nuestra vida.
Calificación: 10,00 / 10,00
señalaste adecuadamente los contextos y tu argumento es apropiado. Hasta luego.
Actividad 2. Utilidad de la argumentación en nuestra vida.

1. Señala trescontextos (situaciones) Mencionados en el texto en los cuáles es útil la argumentación y explica por que lo es.

* Las decisiones que tomamos a diario las que carecen de importancia o interés, hasta decisiones de carácter vital en nuestras vidas.
En este punto se puede decir que estas decisiones son por ejemplo que voy hacer de comer, lavaré hoy o mañana la ropa, entrare o no al curso paraestudiar o mejor me voy a ver la tele con mi marido en este tipo decisiones si tenemos que argumentar por que hay que tener un dialogo con quien nos escucha para llegar a una decisión mediante la comunicación.
* Cuando nos comunicamos con los otros, muchas veces también queremos defender nuestras ideas frente a ellos o bien rebatir sus opiniones.
Por ejemplo, mi esposo me pregunta ¿vamos a...