monitor

NOMBRE: “ORDEN EN EL BANCO”



OBJETIVO: Conocer mejor al grupo.

Nº PARTICIPANTES: Pequeño grupo.

EDAD: A partir de 10 años.

MATERIAL: Bancos.

LUGAR: Aula.

DESENVOLVIMIENTO: Colocamos dos bancos para que queden unidos por la parte mas estrecha. Los participantes se pondrán de pie sobre estos y el monitor mandara que se pongan de un lado al otro del banco de mayor a menorcon la condición de no tocar el suelo. Despues se colocaran por estatura, por color de ropa…



























NOMBRE: ”TIERRA, MAR Y AIRE”


OBJETIVO: Trabajar la capacidad de coordinacion y reaccion

Nº PARTICIPANTES: Pequeño grupo/ Gran grupo

EDAD: A partir de 6 años

MATERIAL: Bancos

LUGAR: Pabellón oespacio abierto

DESENVOLVIMIENTO: Colocamos dos bancos para q queden unidos por la parte mas estrecha y el monitor gritara “TIERRA”, “MAR” o “AIRE”; si dice “tierra”, los participantes deberán estar de pie en el banco, si grita “mar”, en el suelo, y si grita “aire” deberán de saltar donde estén en ese momento, ya sea en el banco o en el suelo.NOMBRE: “LA SELVA DECLARA LA GUERRA A..”


OBJETIVO: Mejorar las capacidades fisicas

Nº PARTICIPANTES: Pequeño grupo/ Gran grupo

EDAD: A partir de 6 años

MATERIAL: Unha pelota

LUGAR: Pabellón o espacio abierto

DESENVOLVIMIENTO: Cada participante será un animal.
Uno de ellos tendra un balón mientras que el resto, después de haber dicho sus nombres de animales una vez, secolocaran detrás del participante con el balón que estará de espaldas a ellos pegado a la pared. Éste dirá en alto: “LA SELVA DECLARA LA GUERRA A …” (y gritará el nombre de cualquier animal t dejara el balón en el suelo y escapa). El animal nombrado tiene que coger el balón corriendo y, cuando lo coja, este gritara “SANGRE” y el resto de participantes que han salido corriendo se queden quietos, sinpoder moverse. El participante que cogió el balón después de haber sido nombrado, dará tres pasos hacia el participante que elija e intentará “golpearle” con el balón. Si el balón le da, este participante pasará a ser el que grite “La selva declara la guerra a…”; sino, volverá a hacerlo el primero hasta que le de a alguien con el balón.














NOMBRE: “RATAS Y RATONES”OBJETIVO: Trabajar la velocidad de reaccion

Nº PARTICIPANTES: Pequeño grupo/Gran grupo

EDAD: A partir de 6 años

MATERIAL: Ninguno

LUGAR: Espacio abierto o pabellón

DESENVOLVIMIENTO: El monitor separa al grupo en dos. Enfrente de él a su derecha habrá una fila (“ratas”) y a su izquierda habrá otra (“ratones”) que estarán mirándose. Cuando el monitor diga “ratas”, éstas escaparande los ratones hacia el lado en el que estaban situadas (derecha), hasta cruzar una línea delimitada por el monitor anteriormente. Si dice “ratones”, estos son los que deban de escapar de las ratas. Si “pilla” una rata a un ratón o un ratón a una rata, esta pasará a convertirse en el animal del equipo contrario y sera de su grupo.
























NOMBRE: “LAPAJITA”


OBJETIVO: Fomentar el trabajo en equipo y desinhibir

Nº PARTICIPANTES: Pequeño grupo/Gran grupo

EDAD: A partir de 10 años

MATERIAL: Pajitas (tantas como participantes) y un trozo pequeño de papel

LUGAR: Aula espaciosa, pabellón o espacio abierto

DESENVOLVIMIENTO: Colocamos a los participantes en el suelo haciendo un círculo y cada uno tendrá una pajita. El monitor ledará a uno un trozo de papel y el participante deberá, sin utilizar cualquier parte del cuerpo, pasar el papel a su compañero absorbiendo el papel con su pajita. El papel no podrá tocar el suelo y consiste en dar una vuelta completa.
























NOMBRE: “ARRIMA LA MAZANA”


OBJETIVO: Fomentar el trabajo en equipo y desinhibir

Nº PARTICIPANTES: Pequeño...