MONOGRAFÍA ISSAMAR


























ÁCIDOS BASES EN LAS CIENCIAS DE LA SALUD































INDICE
I. INTRODUCCIÓN…………………………………………… 06
1. DEFINICIÓN…………………………………………….. 07
2. PROCESOS DE MEMORIA…………………………….. 07
2.1 Retención……………………………………………... 07
2.2 Evocación…………………………………………….. 07
2.3 Voluntaria…………………………………………….. 07
2.4 Espontánea…………………………………………… 07
2.5 Reconocimiento……………………………………… 072.6 Localización………………………………………….. 07
3. CONDICIONES DE LA MEMORIA…………………… 08
3.1 Físicas………………………………………………… 08
a. Alimentación…………………………................... 08
b. Respiración………………...................................... 09
c. Descanso………………………………………….. 09
3.2 Psicológicas…………………………........................... 09
a. Atención………………………………………….. 09
b. Interés…………………………………………….. 09
c.Comprensión……………………………………… 10
d. Habilidad selectiva……………………................... 10
e. Imaginación……………………………………….. 10
4. CLASES DE MEMORIA………………………………… 10
4.1 A corto plaza………………………………………….. 10
4.2 A largo plazo………………………………………….. 10
4.3 Sensorial………………………………………………. 10
5. TIPOS DE MEMORIA…………………………………… 11
5.1 motriz…………………………………………………. 11
5.2 Racional o psicológica………………………………… 11
5.3 Sensorial………………………………………………. 11
5.4 Por surelación con el tiempo…………………………. 11
5.5 Otros…………………………………………………… 12

6. Anomalías de la memoria…………………………………. 12
6.1 La amnesia………………………………………........... 12
a. Amnesia total………………………………………. 12
b. Amnesia parcial……………………………………. 12
6.2 La fabulación………………………………………….. 12
6.3 Paramnesia…………………………………………….. 12
6.4 Hipermnesia………………………………...................... 12
6.5Dismnesia…………………............................................... 13
6.6 Criptomnesia…………………………………………... 13
7. EL OLVIDO………………………………………………. 13
8. CAUSAS………………………………………………….. 13
8.1 Represión……………………………………………… 13
8.2 Decaimiento de la huella ……………………………… 13
8.3 Traumas cerebrales……………………………………. 13
8.4 Interferencia…………………………………………… 13
a. Interferencia proactiva…………………………….. 14
b. Interferencia retroactiva………………..................... 14
8.5incapacidad de recuperar……………………………… 14
II. CONCLUSIONES…………………………………………….. 15
III. ANEXOS……………………………………………………… 16
IV. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS………………………… 20








I. Introducción

En el presente trabajo monográfico, se plasma sistemáticamente la información obtenida de un tema polémico e interesante. Es necesario saber que el tema a tratar, aun se encuentra en constante estudio y análisis, es poreso, que aún queda mucho por aprender y descubrir.
La memoria, es un proceso misterioso; es el lugar donde se guardan los recuerdos. Es muy importante, porque ayuda a fijar, retener y evocar recuerdos pasados; si la memoria no existiera, los seres humanos vivirían en un completo caos, incapaces de no recordar nada.
Se ha revisado con minuciosidad todo el material bibliográfico que estuvo alalcance. Cabe mencionar, que el propósito principal de la siguiente investigación es dar a conocer lo que en síntesis hemos considerado importante.
La elaboración de este material, tiene como fin ser una herramienta importante, donde el lector pueda aprender conocimientos básicos sobre la memoria y el olvido. Con ese motivo, la monografía se desarrolla sistemáticamente en ocho puntos objetivos.Alguna vez te has preguntado: ¿Qué es la memoria? o ¿Qué es el olvido?, o mejor dicho: ¿Qué son los recuerdos? ¿Cómo fijas, retienes y evocas recuerdos? ¿Por qué olvidas algunas partes de tu vida? ¿Cuáles son los factores que te llevan a olvidarlo? ¿Qué anomalías atacan a la memoria?, todas estas interrogantes, se ah respondido sintetizada mente en la presente monografía.
Es necesario leer con muchaconcentración, para entender todos los puntos desarrollados.


La autora





1.-Definiciónes

¿Qué es un ácido?

Los científicos  Johannes Nicolaus Brønsted y Thomas Martin Lowry definieron independientemente un ácido como un compuesto que dona un catión...