MONOGRAFIA Pensamiento y Lenguaje


MONOGRAFIA:

PENSAMIENTO Y LENGUAJE

Escuela: Psicología General
Profesora: Deysi Gomez Caldas
Integrantes
Enciso Rodriguez Shirley



TRUJILLO – PERÚ
2015








PRESENTACIÓN


En el presente trabajo de investigación titulado “PENSAMIENTO Y LENGUAJE”, el cual tuvimos que reunirnos para desarrollarlo, se recurrió a los libros, revistas especializadas y el uso de internet, recogiendo ideasprincipales del tema y uniendo todo.

Buscando cumplir con los requisitos para la aprobación de la materia, es presentado el trabajo presente, esperando nos ayude a lograr dicho objetivo.







INTRODUCCIÓN

Normalmente el hablar con otras personas se nos hace algo de lo más cotidiano, sin embargo, el lenguaje es algo muy complejo donde interactúan diversas actividades mentales.

Primero esnecesario reconocer las palabras dentro de la cadena sonora, después determinar el significado de cada una de ellas en el contexto de la oración que forman, identificar el nivel de significado o significados de la oración, y formular una respuesta.

El hombre se sirve del habla para numerosos propósitos como para satisfacer demandas y necesidades, controlar a otros, establecer contactos con la gente,expresar sentimientos, simular o crear, preguntar o escribir.

También el lenguaje es la razón fundamental por lo que el hombre crea cultura mientras que los animales no.

El lenguaje debe reconocerse como algo más que sólo un medio de comunicación entre los seres humanos, pues es la característica que hace claramente humana la conducta humana.

Con lo anterior se deduce que el lenguaje es el tipo máscomplejo de comunicación intencional.

Un lenguaje relaciona sistemáticamente símbolos (sonidos, letras y signos) con el significado, y establece reglas para combinar y recombinar los símbolos para ofrecer diversos tipos de información.






ÍNDICE

CARATULA
PRESENTACIÓN
INTRODUCCIÓN

I.- EL PENSAMIENTO 5
1.1.- DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PENSAMIENTO 5
1.2.- CREATIVIDAD Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 61.3.- CONFLICTOS Y MECANISMO DE DECISIÓN  6
1.4.- PENSAMIENTO Y CEREBRO 7
1.5.- DESARROLLO PSICOLÓGICO DEL PENSAMIENTO 8

II.- LENGUAJE 10
2.1.- ANTECEDENTES 10
2.2.- DEFINICIONES 11
2.3.- LOS PRINCIPALES NIVELES DEL HABLA 12
2.4.- SOBRE EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO 18
2.5.- EL DESARROLLO DEL LENGUAJE 19

CONCLUSIONES 22

RECOMENDACIONES 23

BIBLIOGRAFÍA 24





I. EL PENSAMIENTO

I.1 DESCRIPCIÓNGENERAL DEL PENSAMIENTO

Pensamiento es la capacidad mental para ordenar, dar sentido e interpretar las informaciones disponibles en el cerebro. Nos permite combinar procesos perceptivos, memorísticos y racionales para formar nuevos conceptos o tomar decisiones en la resolución de problemas.

Según las facultades psíquicas involucradas, distinguimos entre:

Pensamiento racional (elaboración deconceptos, uso de los modos lógicos de razonamiento: deducción, inducción…)

Pensamiento imaginativo: imaginación y fantasía evocan imágenes no percibidas en la realidad inmediata.

Pensamiento creador: síntesis de racionalidad e imaginación, potencia la creatividad y las respuestas originales (artísticas, científicas…)

También se distingue entre pensamiento concreto y abstracto, o productivo yreproductivo.

El razonamiento es el proceso intelectual más característico del pensamiento. Se define como un proceso de tipo lógico que nos lleva a relacionar ideas para alcanzar conclusiones. Opera con conceptos, que son resultantes de abstracciones previas. La abstracción nos permite pasar de ideas individuales y concretas a las generales. Un concepto es una idea general bajo la que quedansubsumidas varias ideas individuales que guardan una relación de semejanza entre sí. Los métodos más habituales del pensamiento lógico son la deducción y la inducción. La deducción parte de una ley general y la inducción concluye en una ley general.

I.2 CREATIVIDAD Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
El acto creativo surge como combinación de experiencias previas, materiales psíquicos que han sido adquiridos en...