Monografia
Páginas: 4 (926 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2011
LA MONOGRAFIA
La palabra monografía es empleada con varios alcances significa mono de uno y grafia de estudio,el estudio de un tema aunque aquí se usará el término monografía, en un sentidoamplio, para denominar los textos de trama argumentativa y función informativa que organizan, en forma analítica y crítica, datos sobre un tema recogidos en diferentes fuentes.
¿Que objetivos pretendelograr?
Los objetivos son muy variados en nuestro medio, por ejemplo, muchos profesores piden a sus alumnos que realicen una monografía sobre un tema específico mientras que algunas escuelas la exigencomo cierre de una etapa o ciclo. Si bien las situaciones son distintas, hay reglas, tradiciones, particularidades, que resultan comunes.
Estos trabajos menos pretenciosos, sirven para evaluar lacapacidad del autor para trabajar científicamente en forma independiente y, como se verá, cumplen los requisitos de las monografías de doctorado, aunque son más breves y sencillos.
Al realizar unamonografía, entre otros saberes, se aprende a:
* delimitar un problema,
* descubrir y reunir información adecuada,
* clasificar los materiales,
* establecer contactos con personalidadese instituciones,
* acceder a la información y ejercitar el espíritu crítico,
* comunicar los resultados por escrito y expresarse oralmente frente un auditorio
¿Cómo se elabora?
se desarrollanen detalle algunos de estos pasos, primero es la elección del tema
Los temas pueden ser numerosos y diversos; en caso de ser asignados por el profesor, sólo habrá que reflexionar sobre cómo presentarlosy no alejarse del asunto por tratar.
Cuando es el alumno el que elige, conviene tener en cuenta las reglas
Que el tema responda a los intereses del autor.
Que las fuentes a a que recurra seanasequibles, es decir, al alcance físico del alumno, ya que debe pensar en el tiempo disponible y en los recursos con que se cuenta.
Que las fuentes sean manejables, es decir, al alcance cultural e...
La palabra monografía es empleada con varios alcances significa mono de uno y grafia de estudio,el estudio de un tema aunque aquí se usará el término monografía, en un sentidoamplio, para denominar los textos de trama argumentativa y función informativa que organizan, en forma analítica y crítica, datos sobre un tema recogidos en diferentes fuentes.
¿Que objetivos pretendelograr?
Los objetivos son muy variados en nuestro medio, por ejemplo, muchos profesores piden a sus alumnos que realicen una monografía sobre un tema específico mientras que algunas escuelas la exigencomo cierre de una etapa o ciclo. Si bien las situaciones son distintas, hay reglas, tradiciones, particularidades, que resultan comunes.
Estos trabajos menos pretenciosos, sirven para evaluar lacapacidad del autor para trabajar científicamente en forma independiente y, como se verá, cumplen los requisitos de las monografías de doctorado, aunque son más breves y sencillos.
Al realizar unamonografía, entre otros saberes, se aprende a:
* delimitar un problema,
* descubrir y reunir información adecuada,
* clasificar los materiales,
* establecer contactos con personalidadese instituciones,
* acceder a la información y ejercitar el espíritu crítico,
* comunicar los resultados por escrito y expresarse oralmente frente un auditorio
¿Cómo se elabora?
se desarrollanen detalle algunos de estos pasos, primero es la elección del tema
Los temas pueden ser numerosos y diversos; en caso de ser asignados por el profesor, sólo habrá que reflexionar sobre cómo presentarlosy no alejarse del asunto por tratar.
Cuando es el alumno el que elige, conviene tener en cuenta las reglas
Que el tema responda a los intereses del autor.
Que las fuentes a a que recurra seanasequibles, es decir, al alcance físico del alumno, ya que debe pensar en el tiempo disponible y en los recursos con que se cuenta.
Que las fuentes sean manejables, es decir, al alcance cultural e...
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