Monografia
Páginas: 31 (7610 palabras)
Publicado: 4 de julio de 2012
B. F. Skinner y el condicionamiento operante
Nicole Caterine Doig Diaz
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
Chiclayo - Perú
Resumen
Sumario
Resumen
Sumario
Introducción
El conductismo y Skinner
Introducción al conductismo
Origen delconductismo
Biografía de B. F. Skinner
El condicionamiento Operante según Skinner
Introducción al condicionamiento operante
Concepto de condicionamiento operante
Las contingencias del reforzamiento
La respuesta.
El medio.
El reforzador.
Los reforzadores
Reforzador positivo.
Reforzador negativo.
Reforzador primario.
Reforzador secundario.
El castigo
La cajade Skinner
Origen de la caja de Skinner.
Características de la caja de Skinner.
El proceso del condicionamiento.
Conclusiones
Referencias
Anexos
B. F. Skinner y el condicionamiento operante
El conductismo y Skinner
Introducción al conductismo
Carpintero (2005)manifiesta que la psicología del presente, en el mundo occidental, debe buena parte de su realidad efectiva a la obra del conductismo. Este movimiento, ya no es una escuela, sino un verdadero psicológico. El conductismo redefinió el objeto de la psicología, y por ello apareció como una dentro de esta ciencia. Al convertirla en el estudio de la conducta, abandonando la conciencia, transformó de arribaabajo su estructura teórica. Pero al llevar a cabo esa revolución, el conductismo sólo pretendía perfeccionar y depurar la psicología a fin de convertirla en una verdadera ciencia, en el sentido de las ciencias naturales positivas. Especialmente le interesaba lograr un control efectivo sobre los fenómenos estudiados, y pasar de un nivel descriptivo a otro explicativo y predictivo. Así como elestructuralismo de Wundt o la psicofísica representan la aplicación de la fisiología a los temas de la vida mental, de la subjetividad, el conductismo resultó de la aproximación a esos mismos problemas con un punto de vista biológico.
El conductismo defiende el empelo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando elentorno como un conjunto de estímulo-respuesta. Estas ideas tienen su origen en el asociacionismo de los filósofos ingleses, así como en la escuela funcionalista estadounidense y en la teoría darviniana de la evolución, ya que, ambas corrientes hacían hincapié en una concepción del individuo como organismo que se adapta al medio. Por lo tanto, la obsesión por la objetividad y la cientificidad llevó alos psicólogos conductistas a aceptar únicamente aquellos datos que pudieran ser registrados por observadores independientes y que, por consiguiente, tuvieran un valor objetivable. Todas las experiencias y conductas que no cumplieran esta norma eran ignoradas. (Trilla et al., 2005).
Origen del conductismo
El conductismo se desarrolló a principios del siglo XX a partir de la obra delpsicólogo norteamericano John Watson. En aquel entonces, la tendencia dominante de la psicología era el estudio de fenómenos psíquicos internos mediante métodos introspectivos, es decir, mediante el autoanálisis del sujeto sobre sus propios procesos de pensamiento y, por ello, era un método muy subjetivo. Watson no negaba la existencia de fenómenos psíquicos internos pero insistía en que estetipo de experiencias no podía ser objeto de un estudio científico a que no eran conductas observables. (Trilla et al., 2005).
Trilla et al. (2005) señalan que el conductismo lo fundó John B. Watson (1878-1958) en 1913, fecha en que publicó un singular manifiesto “La psicología tal como la ve un conductista”, donde se postulaba una ciencia psicológica construida, como ciencia natural, ajena...
Nicole Caterine Doig Diaz
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
Chiclayo - Perú
Resumen
Sumario
Resumen
Sumario
Introducción
El conductismo y Skinner
Introducción al conductismo
Origen delconductismo
Biografía de B. F. Skinner
El condicionamiento Operante según Skinner
Introducción al condicionamiento operante
Concepto de condicionamiento operante
Las contingencias del reforzamiento
La respuesta.
El medio.
El reforzador.
Los reforzadores
Reforzador positivo.
Reforzador negativo.
Reforzador primario.
Reforzador secundario.
El castigo
La cajade Skinner
Origen de la caja de Skinner.
Características de la caja de Skinner.
El proceso del condicionamiento.
Conclusiones
Referencias
Anexos
B. F. Skinner y el condicionamiento operante
El conductismo y Skinner
Introducción al conductismo
Carpintero (2005)manifiesta que la psicología del presente, en el mundo occidental, debe buena parte de su realidad efectiva a la obra del conductismo. Este movimiento, ya no es una escuela, sino un verdadero psicológico. El conductismo redefinió el objeto de la psicología, y por ello apareció como una dentro de esta ciencia. Al convertirla en el estudio de la conducta, abandonando la conciencia, transformó de arribaabajo su estructura teórica. Pero al llevar a cabo esa revolución, el conductismo sólo pretendía perfeccionar y depurar la psicología a fin de convertirla en una verdadera ciencia, en el sentido de las ciencias naturales positivas. Especialmente le interesaba lograr un control efectivo sobre los fenómenos estudiados, y pasar de un nivel descriptivo a otro explicativo y predictivo. Así como elestructuralismo de Wundt o la psicofísica representan la aplicación de la fisiología a los temas de la vida mental, de la subjetividad, el conductismo resultó de la aproximación a esos mismos problemas con un punto de vista biológico.
El conductismo defiende el empelo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando elentorno como un conjunto de estímulo-respuesta. Estas ideas tienen su origen en el asociacionismo de los filósofos ingleses, así como en la escuela funcionalista estadounidense y en la teoría darviniana de la evolución, ya que, ambas corrientes hacían hincapié en una concepción del individuo como organismo que se adapta al medio. Por lo tanto, la obsesión por la objetividad y la cientificidad llevó alos psicólogos conductistas a aceptar únicamente aquellos datos que pudieran ser registrados por observadores independientes y que, por consiguiente, tuvieran un valor objetivable. Todas las experiencias y conductas que no cumplieran esta norma eran ignoradas. (Trilla et al., 2005).
Origen del conductismo
El conductismo se desarrolló a principios del siglo XX a partir de la obra delpsicólogo norteamericano John Watson. En aquel entonces, la tendencia dominante de la psicología era el estudio de fenómenos psíquicos internos mediante métodos introspectivos, es decir, mediante el autoanálisis del sujeto sobre sus propios procesos de pensamiento y, por ello, era un método muy subjetivo. Watson no negaba la existencia de fenómenos psíquicos internos pero insistía en que estetipo de experiencias no podía ser objeto de un estudio científico a que no eran conductas observables. (Trilla et al., 2005).
Trilla et al. (2005) señalan que el conductismo lo fundó John B. Watson (1878-1958) en 1913, fecha en que publicó un singular manifiesto “La psicología tal como la ve un conductista”, donde se postulaba una ciencia psicológica construida, como ciencia natural, ajena...
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