monografia













Resumen

La indisciplina son actitudes que se ponen en contra de las normas disciplinarias de alguna institución educativa. Los estudiantes que presentan actitudes indisciplinarías regularmente o principalmente son estudiantes con bajos niveles académicos, aunque hay otros factores por lo cual los estudiantes tienen bajas calificaciones (problemas familiares, influenciade malas amistades, problema de atención o aprendizaje, etc.)































Introducción
Se consideran actos de indisciplina todas las acciones, palabras, actitudes, gestos y reacciones que contrarían las normas disciplinarias vigentes en un centro de enseñanza, o que representan atentados contra la moral, la autoridad, el orden, el espíritu ylas tradiciones de la institución.
No hay duda de que los actos positivos de indisciplina, principalmente cuando son intencionales y frecuentes, son perjudiciales a la moral de un colegio y se oponen frontalmente a los propósitos educativos que son la propia razón de ser de esos establecimientos. Deben, por consiguiente, ser combatidos y eliminados. Pero estos actos de indisciplina son, casisiempre, consecuencias inevitables de condiciones y factores desfavorables que están actuando sobre el psiquismo de los educandos, amenazando desintegrar su personalidad y desajustarlos a la vida escolar. Importa, pues, que se encuentre la atención de los educadores sobre estos factores para eliminarlos o atenuarlos, antes de recurrir a sanciones o medidas punitivas más drásticas.
El bajo rendimientoescolar es, efectivamente,  un problema y un problema de dimensiones alarmantes. Para saber o conocer cómo tratar este gran problema en los estudiantes a lo largo de los tiempos, tenemos que ver cuáles son los factores por lo cual los estudiantes tienes bajas calificaciones.
A continuación analizaremos y nos fijaremos principalmente en la “Indisciplina” como problema principal de mi monografía, ycomo segundo punto seria analizar los bajos rendimientos académicos en los estudiantes (factores y consecuencias)




























Capítulo I
El problema
1.1 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
Conocer porque los estudiantes son indisciplinados, y los principales factores porque los estudiantes bajan su nivel o tienes un bajo nivel académico.
1.2 PLANTEAMIENTODEL PROBLEMA
¿Por qué los estudiantes se comportan de una forma no adecuada en las horas de clases, en conferencias, en alguna actividad que realiza el establecimiento educativo, etc.?
¿Cuáles son los principales factores por lo cual un estudiante tiene un bajo nivel académico?
1.3 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
La falta responsabilidad de los padres hacia sus hijos provoca que ellos tengan esareacción hacer lo que quieran en cualquier lugar (salón de clases, lugares públicos, en su casa)
Las malas amistades, falta de atención y comprensión a la hora de clases, problemas en el hogar, la indisciplina y la vagancia. Son los principales factores que analizaremos.
1.4 OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Conocer porque los estudiantes a lo largo de los tiempos adoptan un comportamiento inadecuadoen la hora de clases o en algún programa realizado por el plantel educativo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Conocer porque los estudiantes adoptan un comportamiento de indisciplina a la hora de recibir clases
Conocer cuales serian las consecuencias de este inadecuado comportamiento si los estudiantes no mejoran su comportamiento
Analizar los principales factores por lo cual los estudiantes tienen unbajo nivel académico
Conocer las consecuencias si es que un estudiante continua a lo largo de su jornada educativa con bajas notas
1.5 JUSTIFICACIÓN
La indisciplina en los alumnos es un problema que no solo afecta a quien la pone en práctica sino que todo a su alrededor mismo, tanto así como profesores, compañeros de clase, directores, etc. Por este motivo y algunos más hemos pensado en...