MONOGRAFIA


Universidad de Carabobo
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
Cátedra de Método de Investigación Ciclo Básico







Analizar el adiestramiento como objetivo fundamental para el desarrollo del personal









Bárbula, febrero 2013
ÍNDICE GENERAL
Portada
Índice General
Introducción…………………………………….………………………..………………3
CAPITILO I.
ElProblema
Planteamiento del Problema……………………………………………………...…....…5
Objetivo General……………………………………………………………………..…..9
Objetivos Específicos………………………………………………………..………......9
Justificación……………………………………………………………………….........10
CAPITILO II.
Marco Teórico
Antecedentes……………………………………………………………………………11
Bases teóricas………………………………………………………….………………..16
Bases legales……………………………………………………………………………27Términos básicos……………………………………………………………………….30
CAPITULO III
Marco Metodológico
Metodología…………………………………………………………………………….33
ÍNDICE DE CUADROS
Cuadros

Modelo Sistémico de Capacitación………………………………………….…………21
Necesidades de adiestramiento………………………….…………...…………….…...23
El proceso de adiestramiento………………….…………………………….…………25
Nivel de evaluación de adiestramiento…………………………………………….…...27Bibliografía…………………………………………………………………………….34




















Introducción
La globalización y la revolución tecnológica generan efectos directos en los administradores de persona; generando cambios en los modelos de gestión, en especial en los talentos humanos, donde todas las organizaciones o instituciones poseen unos elementos como los integrados por talentos humanos que llevan acabo los avances, logros y los errores de sus organizaciones.
Por medio de nuestra minuciosa investigación daremos a conocer la importancia que tiene el adiestramiento para el desarrollo del personal, el ciclo que cumple para incrementar las habilidades y destrezas, y las características principales que lo constituyen como sistema eficaz y necesario en el perfeccionamiento o evoluciónprofesional.
Plantearemos los tipos de adiestramientos, los más comunes e importantes el sistema más práctico y las diferencias de adiestramiento tomando en cuenta el cargo y el área de trabajo. Las funciones principales de este importan proceso de adaptación del personal, también estudiamos las ventajas que tiene en el desarrollo del personal obtener el adiestramiento.
CAPITUTO I, se describela formalización y planteamiento del problema.
CAPITUTO II, se expone el marco teórico de la investigación, donde se soporta la investigación con el material bibliográfico, se citaron varios autores que se han realizados estudios relacionados a nuestra monografía por medio de la revisión de diferentes tesis, libros revistas entre otros.















CAPITULO I
PLANTEAMIENTODEL PROBLEMA










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CAPITULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del problema
A Nivel mundial el adiestramiento ha evolucionado desde las primeras sociedades del mundo antiguo, empezando por sistemas primitivos basándose en el aprendizaje de oficios artesanales. El Adiestramiento es otra función de personal que ha sido asunto de énfasis considerable durante las dos Guerrasmundiales, tanto por parte de la industria como del gobierno. La experiencia y los conocimientos obtenidos en el campo del Adiestramiento durante estos dos períodos hicieron mucho para que las organizaciones se dieran cuenta de sus aportes potenciales, con el resultado de que el adiestramiento se convirtió en una división importante del departamento de personal. “El adiestramiento es la educaciónprofesional que busca adaptar al hombre para determinada empresa…” IDALBERTO CHIAVENATO, 2da edición. Capitulo 13 pág. 415
A través de los años se ha demostrado que este proceso sirve para aumentar el conocimiento y la pericia del empleado para el desarrollo de determinado cargo o trabajo. El contenido de adiestramiento puede involucrar cuatro tipos de cambios de comportamientos....