Monografia

“Año del Centenario de Machu Picchu para el Mundo”


ESCUELA TÉCNICO SUPERIOR SUB OFICIALES
POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ













TEMA : “SINDROME DE INMUNODEFICIENCIA
ADQUIRIDA” (SIDA)



AREA : EDUCACION SEXUAL I



DOCENTE : Lic. Enf. SEGUNDO ELIAS
RAMIREZ SILVA






ALUMNOS : LUIS ANGEL BOCANEGRA ALEGRIA
LLANOS ARCEPACO
MEGO OLIVERA KALET



TARAPOTO - PERÚ


AÑO 2011
INDICE
ABSTRACT
RESUMEN
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
PRESENTACION
INTRODUCCION
CAPITULO I
EL VIH EN EL MUNDO
1.1- LA EXPLOSIÓN DEL SIDA 1981
1.2.- EL SIDA EN EL PERU
1.3.- EL SIDA EN SAN MARTIN – TARAPOTO
CAPITULO II
EL SIDA
2.1. ¿QUE ES EL SIDA?:
2.2. SIGNIFICADO DE LA PALABRA SIDA:
2.3.- COMO ACTÚA EL VIH
2.4.-DE DONDE PROVIENE EL VIH?
2.5. FORMAS DE CONTAGIO DEL SIDA:
2.6.- COMO SE TRANSMITE EL SIDA
2.7.- COMO NO SE TRANSMITE EL SIDA
2.8.- COMO SE PREVIENE:
2.9.- SÍNTOMAS DEL SIDA
CAPITULO III
3.1- ASUNTOS DE DERECHOS HUMANOS
3.2.- ¿CÓMO ACTÚA EL VIH?
3.4.- ¿QUÉ TRATAMIENTOS EXISTEN PARA EL VIH Y EL SIDA?
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS




ABSTRACT
Adolescents are speciallyvulnerable to infection by VIH because they are in a transition period, that is, they are not children anymore but they have not become adults, their social, emotional and psychological development is incomplete and they tend to experience with dangerous forms of behavior, sometimes they do not realize of danger. Because of that, courses and programs on sexual education are a very important advance forintegral formation of adolescents, where not only information about pregnancy prevention or diseases of sexual transmission is given, but formation about positive values on a safe and responsible sexual life, too. Although there is not any strategy against AIDS that can be used everywhere; behavior should express epidemiologic characteristics of the infection. However, since almost all theinfections by VIH happens in the adolescence, the idea to focus in young people is expressed as a decisive strategy.




RESUMEN
Los jóvenes adolescentes son especialmente vulnerables a la infección por el VIH, ya que se que se encuentran en un periodo de transición en el que ya no son niños pero no han llegado a la edad adulta, su desarrollo social, emocional y psicológico es incompleto, y estostienden a experimentar con formas peligrosas de comportamiento, a menudo sin darse cuenta del peligro. Por lo cual, los cursos o programas sobre educación sexual son un avance trascendente para la formación integral de los adolescentes, en los cuales no solo se brinde información orientada a la prevención de embarazos o de enfermedades de trasmisión sexual, sino también vayan encaminados a laformación de valores positivos sobre una vida sexual segura y responsable. Y aunque no hay ninguna estrategia contra el SIDA que pueda emplearse en todas partes; la forma de actuar deberá expresar las características epidemiológicas de la infección. No obstante, como casi todas las infecciones por VIH tienen lugar durante la adolescencia, la idea de centrarse en las personas jóvenes se manifiesta como unaestrategia decisiva.
Palabras claves: VIH, SIDA, adolescencia



DEDICATORIA

Este trabajo va dedicado a la Policía Nacional del Perú, a todos aquellos que integran el cuerpo policial, a nuestros compañeros de promoción, y a todas aquellas personas que de una u otra manera han contribuido a que pueda desarrollar esta monografía.

También nos gustaría dedicar esta monografía anuestros queridos padres, por su comprensión y ayuda en momentos malos y momentos buenos. Porque nos enseñaron a encarar las adversidades sin perder nunca la dignidad ni desfallecer en el intento. A la vez nos han dado todo lo que somos como personas, los valores, principios, perseverancia y el empeño, y todo ello con una gran dosis de amor y sin pedir nunca nada a cambio.

A todos ellos,...