Monografia

EDUCACIÓN

Monografía educación.

INTRODUCCIÓN

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EL SISTEMA EDUCATIVO

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LA ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA EN RED

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Iniciativas
LA REINVENCIÓN DE LA ESCUELA
EDUCACIÓN SECUNDARIA

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ALFABETIZACIÓN DIGITAL: INICIATIVAS.

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APRENDIZAJE CONSTANTE Y FORMACIÓN CONTINUA

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EL PAPEL DE LAS UNIVERSIDADES TRADICIONALES VS. LAS UNIVERSIDADES CORPORATIVAS
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DEBATESOCIAL Y POLÍTICO SOBRE LA ESTRUCTURACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN LAS UNIVERSIDADES 12
EL PAPEL DE LOS PROFESORES
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Iniciativas para la formación permanente del profesorado
LAS PYMES,

LAS MÁS AFECTADAS POR FALTA DE PROFESIONALES CUALIFICADOS.

LOS

ASALARIADOS

ACUDEN A CURSOS GRATUITOS DE FORMACIÓN CONTINUA.

ALGUNOS NÚMEROS Y PRESUPUESTOS

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17

LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

17LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y EL PROCESO CULTURAL

19

El estudiante virtual
Las exigencias propias de la educación bajo la modalidad virtual

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T ENDENCIAS Y MODALIDADES; EL CASO DE “CAMPUS EXTENS”

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TRABAJO COOPERATIVO

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VENTAJAS Y RIESGOS DEL USO EDUCATIVO DE INTERNET

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VENTAJAS
RIESGOS

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MERCANTILIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN

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MAXIMIZAR LOS RECURSOS25

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PROCESOS Y OBSTÁCULOS PARA IMPLANTAR LAS TICS EN LA EDUCACIÓN
(EJEMPLOS SIGNIFICATIVOS)
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1. NEGOCIAR SU IMPLANTACIÓN CON LAS SITUACIONES HEREDADAS.
2. FORMACIÓN DE MAESTROS Y ALUMNOS
3. AFRONTAR LA FALTA DE INFRAESTRUCTURAS
4. AFRONTAR EL PROBLEMA QUE NO TODOS QUIEREN INTERNET
5. DEFINIR QUÉ CONTENIDOS SE OFRECERÁN Y CÓMO
6. EVALUAR EL IMPACTOCULTURAL

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PORTALES QUE AGRUPAN LA OFERTA DE LA EDUCACIÓN

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HERRAMIENTAS DE ACCIÓN EDUCATIVA ON-LINE

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CONCLUSIONES A DEBATIR

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FUENTES DE INFORMACIÓN

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OTRAS LECTURAS RECOMENDADAS

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Monografía educación.

En esta monografía sobre la educación se intenta dar una visión global de
cómo las Nuevas Tecnologías y el avance hacia laSociedad de la Información
están poniendo sobre la mesa un debate social y político de cómo se va a
transformar el sistema educativo.
A partir de experiencias sacadas de las fuentes de información que encontrarán
al final del documento, se explican una serie de iniciativas significativas y
comentarios de voces influyentes que ya demuestran este cambio.
En las columnas de la derecha de los textosse muestran algunas posibles
preguntas y provocaciones extraídas a partir del propio texto para dar pie al
debate y a la discusión. Pero, cualquier otra sugerencia es válida para
dinamizar el debate.

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Monografía educación.

Introducción
La inmersión en la Sociedad de la Información está cambiando radical pero paulatinamente el
mundo de la educación. Si hace aún pocos años, sinoaún ahora, el reto era conseguir el 100%
de la población alfabeta, ahora el objetivo está en combatir el analfabetismo digital. El debate
se centra en como conseguir que la población llegue a ser alfabeta digital y poder acceder a la
gama educativa, para no ser discriminada profesionalmente. Las bases están en la educación
escolar, sin embargo, la batalla personal llega más lejos, es necesariauna formación continua
para seguir siendo competitivo en el mercado laboral, un reciclaje constante.
Las universidades están despertando, pero las empresas han madrugado, ya han creado sus
propias universidades corporativas, muchas de ellas virtuales, para ofrecer a sus empleados
este aprender diario. El crecer del saber y el conocimiento hace necesario una mayor agilidad
en la transmisión delas disciplinas que la burocracia de la universidad tiene que afrontar.
La causa y el fin está en el desarrollo de las nuevas tecnologías. Por una parte, la constante
innovación e investigación obliga a un aprendizaje constante para estar al día. Por otra parte,
precisamente el uso de estas tecnologías ofrecen al usuario una serie de posibilidades para
facilitar el aprendizaje en red, a...