MONOGRAFIA

“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN “

UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRES

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO Y PSICOLOGÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

CURSO: TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN

PROFESORA: ZOILA MARLUBETH GUZMÁN HURTADO

NOMBRE DEL TRABAJO: MONOGRAFÍA SOBRE HISTORIAS DE LA COMUNICACIÓN (CAPÍTULO UNO)

TRABAJOELABORADO POR: LOCK MELENDEZ MARCO – RAIGADA XIMENA – OCHOA ANDREA – CASTILO BETZABE -

AULA: 402 – TARDE

FECHA DE ENTREGA: 13 DE OCTUBRE
2015 – II




















DEDICATORIA:
A nuestros padres, que con mucho esfuerzo solventan los gastos en nuestros estudios y permiten desarrollar más nuestras capacidades.
A nuestra profesora de teoría de comunicación Zoila Marlubeth Guzmán Hurtado.
A losjóvenes interesados por aprender siempre un poco más.


















AGRADECIMIENTO
Agradezco a la Universidad San Martin de Porres de Lima, por haberme abierto las puertas de este prestigioso templo del saber, cuna de buenos profesionales, a mis compañeros por contribuir con sus investigaciones.
A Armnand y Michéle Mattelart, por su investigación y recopilación en su obra “Historia de lasteorías de la comunicación”.


INDICE
CARATULA…………………………………………………………………………….….… 1
DEDICATORIA……………..…………………………………………………………..…….2
AGRADECIMIENTO………………………………….…………………………………..….3
INDICE………………………………………………………………………………………...4
PALABRAS CLAVE………………………………………………..………………………...6
INTRODUCCION………...……………………………………………………………..……7
RESUMEN……………………………………………………………………………………8
DESARROLLO DEL CONTENIDO
Concepto del organismosocial……………..…………………………………...…9
1. El descubrimiento de los intercambios y de los flujos
1.1 La división del trabajo……………………..…………………………………..…...10
1.1.1 Adam Smith (1723-1790): la primera formulación científica…………......11
1.1.2 François Quesnay (1694-1774): <>….....12
1.1.3 John Stuart Mill (1806-1873): <>…….……...13
1.1.4 Charles Babbage (1792- 1891): <>…..…..14
1.2 La red y la totalidad orgánica
1.2.1 Claude Henri de Saint Simon(1760-1825): <>…...15
1.2.2 Herbert Spencer (1820- 1903):<< La comunicación como sistema orgánico>>….16
1.3 La historia como desarrollo
1.3.1 Auguste Comte (1798-1857): << Cours dephilosophie positive>>…….17
1.3.2 Fernand Brudel: <>…………..……….……….….18
1.3.3 Friedrich Ratzel (1844-1904): <>……..…..19
2. La gestión de las multitudes
2.1 La estadística moral y el hombre medio
2.1.1 Adolphe Quételet(1796-1874): << Física Social>>……………………....20
2.2 La psicología de la multitudes
2.2.1 Scipio Sighele(1868-1913) y Gustave leBon(1841-1931):<< Psicología de las masas>>……………………………………………………………………..21
2.2.2 Gabriel Tarde (1843-1904): << Era de los públicos >>…………...……..22
2.2.3 Sigmund Freud (1856- 1939): << Tiranía de la sugestión>>……………23
2.2.4 Émile Durkheim (1856-1939): << Sociología positiva>>……….………..24
2.2.5 Georg Simmel(1858- 1918): << Sociología organicista>>………………25
Biografías………………………...………………………………………………………….26Contraste con la realidad……………………………………..……………………………27
Conclusiones…………………………………………………………………………….….28
Recomendaciones………………………………………………………………………….29
Glosario de términos…..…………………………………………………………………...30
Fuentes………………………………………………………………………………………31
Anexos……………………………………………………………………………………….32
GLOSARIO DE TÉRMINOS (orden alfabético)
14. FUENTES (bibliográficas / hemerograficas / electrónicas )
15. ANEXOSGLOSARIO DE TÉRMINOS (orden alfabético)
14. FUENTES (bibliográficas / hemerograficas / electrónicas )
15. ANEXOSGLOSARIO DE TÉRMINOS (orden alfabético)
14. FUENTES (bibliográficas / hemerograficas / electrónicas )
15. ANEXOS

PALABRAS CLAVE
Noción: Conocimiento o concepto que se tiene de algo.
Sistema: Conjunto ordenado de normas y procedimientos que regulan el funcionamiento de un grupo o...

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