monstruo
Páginas: 2 (349 palabras)
Publicado: 30 de septiembre de 2014
DIARIO DE CAMPO
LUGAR: Hogar Infantil Comunitario Agualongo
PRESENTADO POR: Carolina Gámez Benítez
FECHA: 26 de septiembre del 2014
Los juegos
El día martes 26 de agosto del 2014 serealizó la actividad de bienvenida la cual tuvo mucho éxito ya que los juegos que se plantearon les gustó mucho a los estudiantes y la mayoría querían participar pero antes de empezar a desarrollar laactividad las estudiantes maestras se disfrazaron e ingresaron a los salones así lo cual les llamo mucho la atención a los estudiantes e hizo que se dispersaran porque en el caso de una de laestudiante maestra que estaba disfrazada de payazo, los estudiantes le preguntaban constantemente el motivo porque estaba disfrazada así lo cual ellas les respondía que era porque abría una fiesta a la queirían todos los estudiantes de ese salón y la mayoría de ellos quería que se les coloque la peluca y la nariz de payazo y al colocárselas se colocaban muy contentos al igual que en el momento deldescanso querían jugar con el payazo y fue muy satisfactorio para la estudiante maestra por que se divirtieron mucho los estudiantes.
El juego en la edad preescolar
El juego infantil se define comouna actividad placentera, libre y espontánea, sin un fin determinado, pero de gran utilidad para el desarrollo del niño. Las connotaciones de placentera, libre y espontánea del juego son fundamentalesy por tal razón debemos garantizarlas con nuestro acompañamiento inteligente.
Los expertos han señalado las características del juego:
Se hace simplemente por placer
Es elegido libremente
Exigeuna participación activa del niño
Favorece el desarrollo social y la creatividad
Se halla en la base misma de la cultura
Pienso que como maestra preescolar se debe propiciar espacios donde el niñopueda jugar y al mismo tiempo pueda aprender para que así pueda el niño desarrollar sus destrezas, pueda ser libre así mismo pueda interactuar socialmente con el contexto en el que se encuentre así...
LUGAR: Hogar Infantil Comunitario Agualongo
PRESENTADO POR: Carolina Gámez Benítez
FECHA: 26 de septiembre del 2014
Los juegos
El día martes 26 de agosto del 2014 serealizó la actividad de bienvenida la cual tuvo mucho éxito ya que los juegos que se plantearon les gustó mucho a los estudiantes y la mayoría querían participar pero antes de empezar a desarrollar laactividad las estudiantes maestras se disfrazaron e ingresaron a los salones así lo cual les llamo mucho la atención a los estudiantes e hizo que se dispersaran porque en el caso de una de laestudiante maestra que estaba disfrazada de payazo, los estudiantes le preguntaban constantemente el motivo porque estaba disfrazada así lo cual ellas les respondía que era porque abría una fiesta a la queirían todos los estudiantes de ese salón y la mayoría de ellos quería que se les coloque la peluca y la nariz de payazo y al colocárselas se colocaban muy contentos al igual que en el momento deldescanso querían jugar con el payazo y fue muy satisfactorio para la estudiante maestra por que se divirtieron mucho los estudiantes.
El juego en la edad preescolar
El juego infantil se define comouna actividad placentera, libre y espontánea, sin un fin determinado, pero de gran utilidad para el desarrollo del niño. Las connotaciones de placentera, libre y espontánea del juego son fundamentalesy por tal razón debemos garantizarlas con nuestro acompañamiento inteligente.
Los expertos han señalado las características del juego:
Se hace simplemente por placer
Es elegido libremente
Exigeuna participación activa del niño
Favorece el desarrollo social y la creatividad
Se halla en la base misma de la cultura
Pienso que como maestra preescolar se debe propiciar espacios donde el niñopueda jugar y al mismo tiempo pueda aprender para que así pueda el niño desarrollar sus destrezas, pueda ser libre así mismo pueda interactuar socialmente con el contexto en el que se encuentre así...
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