Montaje de un servicio web

Páginas: 3 (679 palabras) Publicado: 9 de abril de 2010
Pr´ctica de Investigaci´n a o Montaje de un servicio web para programar la asignaci´n o de art´ ıculos a evaluadores en un evento acad´mico e
Prof. Juan Francisco D´ ıaz Escuela de Ingenier´ deSistemas y Computaci´n ıa o Facultad de Ingenier´ ıa 27 de agosto de 2009

1.

Tema de Investigaci´n o

En un evento acad´mico se deben asignar art´ e ıculos a evaluadores teniendo en cuenta ciertasrestricciones , como son el lenguaje que lee cada evaluador, sus ´reas de espea cialiaci´n, el pa´ al que pertenece, y un n´mero m´ximo o ıs u a de posibles art´ ıculos que se puede comprometer aevaluar. El software pretende asignar la mayor cantidad posible de evaluaciones de estos art´ ıculos de acuerdo a las restricciones anteriormente planteadas. Esta tarea es dif´ (por su ıcil car´ctercombinatorio) y, en general, las aplicaciones que a hacen esta repartici´n no tienen en cuenta varias de las o restricciones enunciadas (v.g.r., idioma, pa´ coherencia ıs, de ´reas). En el a˜o 2005, Jes´sAranda y James Ort´ ima n u ız plementaron una aplicaci´n denominada CREAR, la cual o demostr´ la pertinencia de usar la programaci´n por reso o tricciones para este problema. Sin embargo, CREAR noha podido ser utilizada para otros eventos por dificultades para su instalaci´n, porque el ususario necesita conocer alo go de programaci´n por restricciones e instalar Mozart en o su m´quina (ynormalmente no conocen ni de lo uno ni de a lo otro). Adicionalmente, actualmente no se tiene acceso al c´digo fuente de la aplicaci´n. o o Por ello, el objetivo de esta pr´ctica es construir una apliacaci´n funcionalmente parecida a CREAR, pero que pueda o ser usada como un Servicio Web, ofrecido desde el servidor de AVISPA. Esta pr´ctica pretende entonces que los a estudiantes se enfrenten a unproblema real para resolver con programaci´n por restricciones, y por tanto que o realicen un modelo de restricciones para su soluci´n, que o 1

lo implementen, y que, adicionalmente, lo coloquen como...
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