Montes ENTENDER COMPRENDER INTERPRETAR

ENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA

VOL. 18, NUM. 1: 191-201

ENERO-JUNIO, 2013

ENTENDER, COMPRENDER, INTERPRETAR
To understand, to comprehend, to interpret
Gabriel Montes Sosa
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla1

RESUMEN
En este trabajo se parte de la pregunta ¿cómo se sabe que las interpretaciones que
hacemos son adecuadas? Para poder llegar a una posible respuesta, se recupera elconcepto de hermenéutica, específicamente el que desarrolló Gadamer, así como
términos tales como entender, comprender e interpretar, teniendo como vehículo
el lenguaje y el papel que este desempeña en la comprensión. Estas herramientas
dan pistas para una mejor comprensión, en la cual se debe considerar al otro sujeto de la interpretación, la descripción de los acontecimientos y la máximagadameriana de que para comprender al otro es pensar que uno mismo no tiene razón. Finalmente, es a través de los equipos de reflexión lo que hará posible una
mayor comprensión de los fenómenos psicológicos.
Indicadores: Hermenéutica; Entendimiento; Comprensión; Interpretación; Lenguaje.

ABSTRACT
This work starts with a question: How do we know that our interpretations are
appropriate? The concept ofhermeneutics is considered to get a possible explanation, specially the concept developed by Gadamer. This is indeed the case
of understanding, comprehension, and interpretation linked to the language,
which plays a main role in the comprehension. These tools are clues to a greater comprehension, in which the other individual of interpretation must be taken into account, the description of eventsand a Gadamer’s maxim as well,
as to think about understanding another individual is to think that one is not
absolutely right. Finally, it is through the teams of reflection that the psychological phenomenon will be well understood.
Keywords: Hermeneutics; Understanding; Comprehension; Interpretation; Language.

1

Facultad de Filosofía y Letras, Juan de Palafox y Mendoza 229, Centro Histórico,72230
Puebla, Pue., México, tel. (222)229-55-00, exts. 101, 5425 y 5426, correo electrónico: laikatiti@hotmail.com. Artículo recibido el 20 de julio y aceptado el 23 de noviembre de 2011.

ENTENDER, COMPRENDER, INTERPRETAR

INTRODUCCIÓN

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Este trabajo surge de las siguientes preguntas: ¿Estoy haciendo una interpretación adecuada o correcta de la realidad? ¿Cómo sé que la interpretación que hagode un concepto es la adecuada? ¿El concepto es aplicado apropiadamente a esa realidad estudiada? La interpretación que
hago de una persona, ¿cómo sé si está bien aplicada? Si esta persona
no acepta la interpretación, cabría preguntarse lo siguiente: ¿Fue hecha
en el momento adecuado? ¿No lo acepta porque la considera como una
forma en que develo algo? ¿Me equivoqué en la interpretación? ¿Los
datosque se presentan enuncian algo más?
¿Cómo afecta una idea al momento de investigar? Señala Geertz
(2005) que “la cultura es una trama de significaciones, y por tanto la
ciencia que dé cuenta de esta trama debe ser una ciencia interpretativa
que tiene como fin develar, interpretar, esta trama de significaciones”
(p. 20). ¿Acaso no es también la psicología, por ejemplo, una ciencia interpretativaen búsqueda de significaciones?
Según Gadamer (cf. Gama, 2004), Nietzsche decía que no existen
hechos sino interpretaciones; sin duda todos interpretamos; digamos
que hacemos interpretaciones de interpretaciones; sin embargo, ¿acaso
nos percatamos de sus implicaciones y las consecuencias que tienen
para uno y para el otro? Porque a partir de la interpretación se designan
caminos, se dan guías deactuación.
Hermeneutike techné es el arte de la interpretación; de acuerdo a
la mitología griega, designaba la actividad de llevar los mensajes de los
dioses a los seres humanos, y se puede relacionar con un ángel que trae
noticias, o a los poetas que crean formas de comprender el mundo (Ferraris, 2001). También en el sentido clásico la hermenéutica se definía
como el arte de interpretar textos,...