Moral y luces
Páginas: 6 (1259 palabras)
Publicado: 16 de mayo de 2011
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“SIMON RODRIGUEZ”
NUCLEO APURE
MORAL Y LUCES.
FACILITADORA: PARTICIPANTES:
OJEDA CARMEN DIAZ JORGECI:18.016.699.
RIVAS YOEL
CI:18.017.023.
SECCION B
BIRUACA, ENERO 2011
1_¿Qué universidad queremos y para cual país?
Estamos pasando de una sociedad de información a una sociedaddel conocimiento, así mismo estamos viviendo una revolución social y cultural y ello pone en discusión los modelos institucionales universitarios. Siendo la universidad la sede natural de la investigación y la enseñanza se hace necesario explicar que la universidad que se quiere para el futuro debe estar basada en una plena democratización del acceso a la educación universitaria y a la instrucciónpara todos los individuos sin ningún tipo de discriminación.
Se quiere una universidad autónoma y debe dejar en el pasado los modelos tradicionales y autómatas y convertirse en un centro del conocimiento variante y transformador de mentes, moderna y actualizada con las nuevas tecnologías ya que se facilitan el aprendizaje y la adquisición de nuevos conocimientos y competencias.
Debepresentarse como una universidad innovadora de las disciplinas para generar transformaciones; también debe renovar los instrumentos y mecanismos para trasmitir conocimientos a flujo continuo e identificar nuevas estrategias que le permitan responder a las nuevas necesidades de los individuos, realista y con valores sociales que en ella prevalezca la libertad, la pluralidad, la democracia, la justiciasocial, el humanismo y la igualdad.
Este diseño de universidad se quiere para un país constitucionalmente democrático que merece la formación de profesionales cultos , críticos, generadores de ideas, transformadores y revolucionarios. Capaces de desarrollar todas las potencialidades y recursos que el país posee.
2_.Relación de la universidad con el conocimiento.
Puede decirse que existeuna estrecha relación de la universidad con el conocimiento; porque cuando se habla de universidad suena a espacio del saber, estudio, y aprendizajes y en ella se da la producción de los conocimientos de alto nivel; la universidad es conocimiento en sus diferentes funciones y fases.
La naturaleza de la universidad es el conocimiento, se dice que es la casa del conocimiento. He de aquí larelación que el conocimiento le atribuye a la universidad su naturaleza , sus características y sus procesos. La universidad es el conocimiento en el proceso encierra el conocimiento pasado, presente y futuro por ello produce, escribe, difunde, aplica y conserva el conocimiento.
3-.El conocimiento es utilizado para resolver problemas sociales.
El conocimiento ha estado presente desde losprincipios de la humanidad conforme con la evolución del mismo hemos evolucionado como especie .por tal motivo es afirmativo el conocimiento sirve para resolver problemas sociales ya que es fecundo de un contexto social , porque tiene la capacidad intrínseca de adquirir su máximo valor en cuanto se trasmite y es compartido de forma libre y abierta ; cabe destacar que gracias al conocimientos elhombre ha sido capaz de crear y diseñar estrategias para resolver problemas sociales desde el más pequeño hasta los más significativos :la salud, la educación los bienes públicos y la seguridad entre otros. Ha generado múltiples soluciones para vivir cómodamente en la sociedad.
4_.El conocimiento es utilizado para resolver problemas productivos.
El conocimiento contribuye a construir...
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“SIMON RODRIGUEZ”
NUCLEO APURE
MORAL Y LUCES.
FACILITADORA: PARTICIPANTES:
OJEDA CARMEN DIAZ JORGECI:18.016.699.
RIVAS YOEL
CI:18.017.023.
SECCION B
BIRUACA, ENERO 2011
1_¿Qué universidad queremos y para cual país?
Estamos pasando de una sociedad de información a una sociedaddel conocimiento, así mismo estamos viviendo una revolución social y cultural y ello pone en discusión los modelos institucionales universitarios. Siendo la universidad la sede natural de la investigación y la enseñanza se hace necesario explicar que la universidad que se quiere para el futuro debe estar basada en una plena democratización del acceso a la educación universitaria y a la instrucciónpara todos los individuos sin ningún tipo de discriminación.
Se quiere una universidad autónoma y debe dejar en el pasado los modelos tradicionales y autómatas y convertirse en un centro del conocimiento variante y transformador de mentes, moderna y actualizada con las nuevas tecnologías ya que se facilitan el aprendizaje y la adquisición de nuevos conocimientos y competencias.
Debepresentarse como una universidad innovadora de las disciplinas para generar transformaciones; también debe renovar los instrumentos y mecanismos para trasmitir conocimientos a flujo continuo e identificar nuevas estrategias que le permitan responder a las nuevas necesidades de los individuos, realista y con valores sociales que en ella prevalezca la libertad, la pluralidad, la democracia, la justiciasocial, el humanismo y la igualdad.
Este diseño de universidad se quiere para un país constitucionalmente democrático que merece la formación de profesionales cultos , críticos, generadores de ideas, transformadores y revolucionarios. Capaces de desarrollar todas las potencialidades y recursos que el país posee.
2_.Relación de la universidad con el conocimiento.
Puede decirse que existeuna estrecha relación de la universidad con el conocimiento; porque cuando se habla de universidad suena a espacio del saber, estudio, y aprendizajes y en ella se da la producción de los conocimientos de alto nivel; la universidad es conocimiento en sus diferentes funciones y fases.
La naturaleza de la universidad es el conocimiento, se dice que es la casa del conocimiento. He de aquí larelación que el conocimiento le atribuye a la universidad su naturaleza , sus características y sus procesos. La universidad es el conocimiento en el proceso encierra el conocimiento pasado, presente y futuro por ello produce, escribe, difunde, aplica y conserva el conocimiento.
3-.El conocimiento es utilizado para resolver problemas sociales.
El conocimiento ha estado presente desde losprincipios de la humanidad conforme con la evolución del mismo hemos evolucionado como especie .por tal motivo es afirmativo el conocimiento sirve para resolver problemas sociales ya que es fecundo de un contexto social , porque tiene la capacidad intrínseca de adquirir su máximo valor en cuanto se trasmite y es compartido de forma libre y abierta ; cabe destacar que gracias al conocimientos elhombre ha sido capaz de crear y diseñar estrategias para resolver problemas sociales desde el más pequeño hasta los más significativos :la salud, la educación los bienes públicos y la seguridad entre otros. Ha generado múltiples soluciones para vivir cómodamente en la sociedad.
4_.El conocimiento es utilizado para resolver problemas productivos.
El conocimiento contribuye a construir...
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