Morfologia

MICROGUIA DE APRENDIZAJE N°_______


Identificación:


PROGRAMA DE FORMACION:
(código – nombre)
Tecnólogo en Actividad Física
PROYECTO ASOCIADO:
(código – nombre)
Implementar programas de actividad física que prevengan las Enfermedades crónicas no transmisibles en una población objeto.
OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO
Desarrollar programas de Actividad Física a través de laimplementación de estrategias efectivas de promoción, fomento y mantenimiento de estilos de vida saludables en la población objeto.
FASE DEL PROYECTO: DURACIÓN:
Análisis 6 Meses
ACTIVIDAD DEL PROYECTO:
Diseño de planes de acción que promuevan y generen en la población un bienestar físico y mental.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE TECNICOS:(código – nombre)

25080100904 - Identificar los parámetros de la Actividad Física de acuerdo con la evidencia técnico-científica vigente y su impacto en la salud de las personas
MODALIDAD DE FORMACION:
Combinada

Presentación

Uno de los sistemas más importantes de nuestro cuerpo es el óseo, cuya función es generar movimiento y por lo tanto la ejecución de actividades relacionadas conel ejercicio, razón por la cual el aprendiz en formación debe conocer e identificar los huesos, articulaciones y las funciones del mismo; ya que gracias a este conjunto de estructuras, el cuerpo realiza los diferentes movimientos; por tal razón su relevancia al momento de diseñar un programa de actividad física cuyo objetivo es mejorar la condición del individuo.

Por lo anterior el objetivo deesta guía es que el aprendiz conozca la estructura, la función y como se relaciona con otros sistemas con la actividad física y el ejercicio.




Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje


ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)
TIEMPO- HORAS

Actividad 1: Conocer el nombre y ubicación de los huesos del cuerpo

Actividad 2: Conocerlos tipos de huesos y sus características.

Actividad 3: Conocer e Identificar el concepto, tipos y movimientos de las articulaciones

Lectura Autorregulada


Mapa Conceptual


Taller Práctico

TP: 6 horas

TDE: 0 horas

TV: 10 horas


Actividad Enseñanza –Aprendizaje -Evaluación



DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD
PRESENCIAL
DESESCOLARIZADA

VIRTUAL
PASOS A REALIZAR PARAINICIAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE
Descargar la guía de sistema óseo.
Realizar la investigación de los diferentes temas relacionados en la guía.
Desarrollar la guía.
Envíe por la plataforma el taller resuelto.
ACTIVIDAD 1.
Las actividades que debe realizar el aprendiz para lograr el objetivo de esta guía son:
Investigar en biblioteca bibliografía correspondiente a la anatomía del tejidoóseo y sus generalidades. Duración: 3 horas. Bibliografía: Schunke. Prometheus texto y atlas de anatomía. Editorial panamericana 2006; Gerard J. Tortora principios de anatomía y fisiología 11 edición. Editorial panamericana
b) Conocimientos teóricos del Instructor. ( clase magistral ) Duración: 2 horas
c) Hacer un foro partiendo de la revisión bibliográfica donde se tendrá encuenta la participación activa de cada uno de los aprendices, en donde se resolverán las dudas. Duración: 1 hora
d) Basado en la actividad 1 responda el siguiente cuestionario:
Defina qué es un hueso y cuáles son sus funciones?
Explique en cuántas partes se dividen el esqueleto?
Dibuje un hueso y describa las partes del mismo.
Enuncie las funciones del sistema óseo.
Diligencie lassiguiente matriz:
Articulaciones
Huesos
Movimientos
Grados de Movimiento
hombro



codo



muñeca



cuello



cadera



rodilla



tronco



cuello de pie











En la siguiente imagen escriba cuál es el nombre de cada hueso.



En una matriz explique cuáles son las diferencias y características de...