Morfologia



UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD de FILOSOFÍA y LETRAS
Colegio de Lengua y Literaturas Hispánicas






Tema 2. La Morfología
2.1. Morfologíaléxica y Morfología flexiva. 2.2. Unidades de análisis de la Morfología: el Morfema. 2.2.1. Clases de morfemas. 2.2.1.1. Base léxica y raíz. 2.2.1.2. Morfemas derivativos: a) Sufijos. b) Prefijos. c) Interfijos. 2.2.1.3. Morfemas flexivos: a) Género. b) Número. c) Persona. d) Caso. e) Modo. f) Tiempo. g) Aspecto. 2.2.1.4. La Concordancia. 2.3. Ejercicios de análisis.


2.1 Morfología léxica yMorfología flexiva.

La Morfología, como ya mencionamos, es la parte de la Gramática que se ocupa de investigar la manera como se forman las palabras a partir de la unión de morfemas (o segmentos mínimos con significado). Es decir, da cuenta de la constitución o forma interna de las palabras y de las variaciones que experimentan, así como de las reglas o pautas que rigen estos procesos. Veamos.Cada uno de los siguientes conjuntos constituye una familia de palabras:
1) conejo, coneja, conejera, conejal, conejito, conejuelo, conejuno;
2) estructura, estructurar, estructurado, estructuración, estructural, estructuralismo, estructuralmente;
3) pastel, pastelero, pastelería, pastelazo, pastelote, pastelejo, pastelillo, pastelito, pastelón;
4) niño, niña, niñito,niñero, niñera, niñear, niñada, niñería, niñez;
5) sal, salero, salar, salado, salario, salitre, salsa, salmuera, ensalada;
6) colchón, colchonero, colchonera, colchonería, colchoneta;
7) fácil, facilidad, facilitar, fácilmente;
8) café, cafeína, cafeto, cafetal, cafetalero, cafetería, cafetera, cafetín, cafetucho, caficultor.

Las palabras que integran cada una de estas familias tienen unabase léxica común (conejo, estructura, pastel, niño, sal, colchón, fácil, café…), que sirve como punto de partida para la realización del proceso morfológico conocido con el nombre de formación de palabras.

La base léxica (conejo, estructura, pastel, niño, sal, colchón, fácil, café…) proporciona la raíz (o lexema) de la palabra. Esto es, el morfema portador del significado léxico.
Elañadido de otros segmentos morfológicos a la raíz o a otro morfema recibe el nombre de afijación. Este proceso permite la creación de nuevas palabras y, por tanto, de familias de palabras, como las señaladas más arriba (café, cafe -ína, cafe-to, cafe-tal, cafe-tal-ero, cafe-ter-ía, cafe-te-ra, cafe-tín, cafe-tucho, cafi-cultor).

Desde otra perspectiva, un mismo vocablopuede presentar variantes por las modificaciones en su terminación o forma flexiva. Así, el vocablo niño tiene las variantes: niño, niña, niños, niñas. Esto es, la raíz niñ- aparece unida a uno o más morfemas que aportan un significado gramatical: un morfema gramatical de género (-o /-a) y un morfema gramatical de número
(-s). En la palabra canciones tenemos la base léxica canción + un morfemagramatical de número (-es). En el vocablo comíamos hay tres morfemas: una raíz + un morfema gramatical de modo-tiempo + un morfema gramatical de persona-número: com + ía + mos. Si aplicamos al vocablo leer distintos morfemas que modifican su flexión, este presentará las siguientes variantes en su forma para indicar significados gramaticales de modo-tiempo y persona-número: leo, les, lee, leemos,leéis, leen; leí, leíste, leyó, leímos, leísteis, leyeron; leeré, leerás, leerá, leeremos, leeréis, leerán; leía, leías, leía, leíamos, leías, leían; leería, leerías, leería, leeríamos, leeríais, leerían; lea, leas, lea, leamos, leáis, lean; leyera, leyeras, leyera, leyéramos, leyerais, leyeran; leyese, leyeses, leyese, leyésemos, leyeseis, leyesen, etcétera.
El conjunto de estas variantes...