Motivación mediante la equidad

Motivación mediante la equidad
Introducción
En este ensayo se hablará sobre la motivación mediante la equidad, manejando la “teoría de la equidad” de Stacey Adams. Así mismo trataré de aclarar y hacer mas comprensible este tema para, de ser posible, en un futuro aplicar este tipo de motivación.
En si no es algo fuera de lo común, solo que como cualquier otra motivación se debe de comprenderlas bases para así lograr una mayor asertividad a la hora de la práctica, claro, sin salirnos de los márgenes para el optimo desarrollo.

Desarrollo
Teoría de la Equidad. (De Stacey Adams)
Esta teoría se manifiesta y se enfoca sobre la base del criterio que se forma la persona en función de la recompensa que recibe comparándola con las recompensas que reciben otras personas que realizan la mismalabor o con aportes semejantes.
En este aspecto Stacey Adams plantea "La teoría de la Equidad sostiene que la motivación, desempeño y satisfacción de un empleado depende de su evaluación subjetiva de las relaciones entre su razón de esfuerzo – recompensa y la razón de esfuerzo – recompensa de otros en situaciones parecidas".
Las comparaciones pueden ser sobre distintos aspectos como salario uotros.
Tengamos en cuenta que las personas son diferentes así como la forma o método a emplear para el análisis de un aspecto concreto.
Según esta teoría cuando una persona entiende que se ha cometido con ella una injusticia se incrementa su tensión y la forma de darle solución es variando su comportamiento.
Stacey Adams plantea " teoría de la equidad" que sostiene que la motivación, desempeño ysatisfacción de un empleado depende de su evaluación subjetiva de las relaciones de su razón de esfuerzo-recompensa y la razón de esfuerzo-recompensa de otros en situaciones parecidas.

En otras palabras más simples la teoría de la equidad es el justo equilibrio entre un empleado con respecto a los insumos (trabajo duro, nivel de habilidad, la tolerancia, el entusiasmo, etc) y un empleado delos resultados (salario, beneficio, activos intangibles, como el reconocimiento, etc) según la teoría, la búsqueda de este equilibrio, sirve para garantizar una solida y productiva relación que se logra con el empleado.
Este tema me recuerda a una seria de televisión de hace años donde un trabajaros era el empleado favorito del jefe y siempre bromeaba con él, pero el mismo trabajador sentía lapresión de los otros trabajadores al ser envidiado y rechazado por los demás por esa razón, así que decide hablar con su jefe y comentarle la situación y ya el jefe deja de hacerle bromas. Al siguiente día el trabajador se da cuenta de que ya no bromea con él, pero si con los demás trabajadores que antes lo rechazaban y ahora se siente más excluido, así que le vuelve a decir a su jefe que vuelva a sercomo era antes con él, así al final todos están conformes en su trabajo. De esto se trata el principio de la motivación mediante la equidad, de ser iguales con todos para lograr un mejor trabajo y ambiente.
Como podemos ver la motivación mediante la equidad no es más que tratar de igual forma a las personas, si a una persona le das incentivos por un trabajo que hace de igual forma otrotrabajador, a este otro trabajador también le debemos de dar el mismo incentivo; de igual forma con los castigos.
El problema aquí es que a veces, en algunas ocasiones se presta a darle más incentivos a un trabajador que te llevas mejor con él, o perdonarle más faltas o castigos a este mismo trabajador por la razón de que te agrada mas.
Esto es lo que trata de evitar la motivación mediante la equidad, yaque si los demás trabajadores se dan cuenta de los privilegios que le dan a un solo trabajador o a un grupito de trabajadores comenzaran a cuestionarse el ¿por qué? Y podrían llegar a bajar su ritmo de trabajo ya que los privilegios nunca caerán en ellos, no se esforzaran en hacer su trabajo.
La solución aquí es comenzar a ver a las personas dentro del trabajo como solo empleados por igual y...