Motricidad

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Motricidad FinaCategoría: Temas VariadosEnviado por: GREGORISARMIENT 17 octubre 2011Palabras: 4769 | Páginas: 20RESUMENLa presente investigación se aborda la estimulación del desarrollo motor de los niños en etapa inicial, a través de los ejecutores, para enfrentar esta tarea de gran significación para el desarrollo integral de los niños yniñas. El objetivo está dirigido a proponer herramientas de destrezas manuales, que contribuyan a potenciar para estimular el desarrollo motor de los niños y niñas. Fueron utilizados como métodos de investigación los siguientes: en forma general dialéctico, analítico-sintético, inductivo-deductivo, histórico-lógico, enfoque de sistema, la entrevista, la observación y la encuesta, los cualespermitieron la obtención de información necesaria sobre el objeto de estudio y la interpretación de los datos obtenidos durante su aplicación.DEDICATORIAA lo más poderoso que existe Dios, para ti millones de gracias, ya que en los momentos abrumadores, con tu infinito amor me llevas en tus brazos y por tu misericordia logre una de mis grandes metas. Comprendí que a pesar que no te podemos ver estas muycerca de nosotros y nunca nos abandonas. Al ser que me dio la vida mis padres, a ellos les debo el ser y todas las cosas maravillosas que me han sucedido para ti mi más puro amor. Al Presidente Hugo Chavez Frías, por ser instrumento de Dios, que le dio la luz para crear la Misión Sucre y darnos la oportunidad a muchas personas que por muchos años estuvimos excluidos del sistema educativo superior. Leruego a Dios que siempre te proteja para que sigas ayudando a los desprotegidos.A mis profesores asesores y tutores, por las directrices en los estudios.A mis compañeros, por su respeto y convivencia en los años que tuvimos la oportunidad de compartirINDICEAprobacion del tutorPresentacion del trabajoResumenDedicatoriaIntroduccionDiagnosticoAnalisis coyunturalPlanteamiento delproblemaObjetivosJustificacionPosibles solucionesMarco teoricoGlosario de terminosMarco metodologicoConclusionRecomendacionesPlan de accionBibliografiaAnexos INTRODUCCIONPara llegar a conocer y comprender la motricidad, llegar a entender al cuerpo humano de una manera global, ya que la motricidad es un planteamiento global de la persona, que puede ser entendida como una función del ser humano que sintetiza psiquismo ymotricidad con el fin de permitir al individuo adaptarse de manera flexible y armoniosa al medio que lo rodea. La motricidad en los niños y niñas a lo largo del tiempo ha establecido unos indicadores para entender el proceso del desarrollo humano que es básicamente, la coordinación, la postura y el equilibrio, el control emocional, la lateralidad, la orientación espacio temporal, el esquemacorporal, la organización rítmica, las praxis, la grafomotricidad, la relación con los objetos y la comunicación. A lo largo del desarrollo de este trabajo se analizarán las áreas componentes básicos sobre esta área, debido a que su conocimiento y su práctica pueden ayudar a comprender y mejorar las relaciones personales, con los objetos y con las personas que los rodean.Dentro de este marco eldesarrollo de la motricidad fina permite al niño-niña un control muscular que lo prepara en la coordinación de reflejos, relacionando la percepción visual y los movimientos del brazo y de la mano, logrando la adquisición de habilidades para escribir. La educación de los niños (as) es importante iniciarla desde su nacimiento, para ello es necesario tomar en consideración las particularidades yposibilidades de estos en cada período o etapa de vida.DIAGNOSTICOEn el mes de abril de 2011 se aplico una evaluación diagnostica, para detectar las necesidades e intereses y compromisos de los niños y niñas de cuatro y cinco años de la Escuela Básica Estadal El Cumbito, la cual se encuentra ubicada en el Municipio Valencia, vía principal el paito, sector el cumbito, cuanta con siete secciones con una...