movimiento estudiantil

Páginas: 3 (625 palabras) Publicado: 4 de junio de 2013
Consecuencias del movimiento estudiantil de 1968
La huelga estudiantil de la UNAM fue uno de los movimientos más vigorosos de los últimos tiempos, tanto por la participación de masas y su arraigopopular como por la forma que cobró su lucha contra el régimen. Este movimiento fogueó a una nueva generación de luchadores sociales y masas juveniles conscientes de su papel histórico, además tampocopuede decirse que sus posibilidades se hayan agotado, sus demandas siguen vigentes y reclaman ser empuñadas con más coraje y consecuencia. La huelga estudiantil trajo valiosas enseñanzas y recompusosu situación al seno del estudiantado, impactó a las clases oprimidas y explotadas, les mostró el renacer de la lucha en las fuerzas más frescas, la naturalidad de su enfrentamiento a un régimenomnipotente y la facilidad con que rompió con tantos mitos de la sociedad capitalista sobre la incapacidad de las masas de actuar por aparte de los postulados democrático burgueses.
El movimiento puso enevidencia la verdadera catadura de la intelectualidad mexicana, los Monsiváis, los Fuentes y las Poniatowskas se vieron reflejados en toda su naturaleza de clase defendiendo las posicionesantipopulares y antidemocráticas. Todos los partidos burgueses fueron desenmascarados, todos exhibieron sus apetitos de poder por encima de los intereses de las masas.
Con la represión se afiló la línearevolucionaria al seno del movimiento estudiantil, a la época de dispersión vendrá con el trabajo diario una elevada claridad de objetivos y posturas más sólidas a la hora de defender sus intereses al ladodel pueblo mexicano. 

Las consecuencias de dejar actuar con toda impunidad al oportunismo han resultado desastrosas. La UJRM plantea la unidad estudiantil sobre la base de principios, el movimientodebe echar a un lado todo el oportunismo y el democratísimo burgués en su seno. Una de las mayores contribuciones del movimiento estudiantil de 1999-2000 es su efecto de radicalización sobre las...
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