Movimiento Estudiantil

MOVIMIENTO ESTUDIANTIL
EN FRANCIA
MAYO DE 1968

CONTEXTO
Este suceso ocurre en medio de la guerra fría, periodo de la historia marcado por visiones contrapuestas y antagónicas, conflictos y tensiones.
En mayo del 68 se manifiestan las molestias de la sociedad francesa. Las cosas que sensibilizaron a esta sociedad fueron sucesos anteriores a este año como la revolución Cubana, la guerrapor la independencia de Argelia, la resistencia de Ho Chi Mihn y su pueblo, la revolución cultural en China, también el rechazo o distanciamiento de del régimen paternalista, y con fuertes ribetes autoritarios del general Charles De Gaulle.
Fue una protesta contra el sistema completo, lo que se criticaba era la sociedad occidental en sus fundamentos, en sus estructuras básicas. Rehacer la sociedad,utilizando la tecnología para crear un mundo definitivamente mejor, eliminando toda forma de autoritarismo, desde los exámenes universitarios hasta la presidencia de la República.
Este movimiento conformado principalmente por jóvenes universitarios de clase media que tenían un pensamiento moderno e ilustrado surge de manera espontánea y se convierte en el motor de la transformaciónrevolucionaria. Ya que el movimiento fue mal organizado y coordinado, además de la fuerte represión policial de parte del gobierno, dura muy poco.
Todas estas manifestaciones fueron una profunda crítica cultural, social y política del capitalismo, una protesta contra todas las injusticias y desigualdades producidas por el sistema. Fue una radicalización estudiantil y de la juventud obrera, vanguardia deuna huelga general que cuestionó, en los hechos, quién era el dueño del poder.

CAUSAS
Razones que explican por qué el movimiento estudiantil, a nivel mundial, llega en 1968:
-En Mayo de 1968 se abrieron las negociaciones entre USA y Vietnam del Norte, en París. El descontento de los jóvenes por esta guerra los motiva a manifestarse el 20 de marzo. En esta protesta se producen violentosenfrentamientos con la policía generando mayor descontento en la población.
- La masificación en las aulas resultado de que esa generación de estudiantes se corresponde con el "baby boom" tras la guerra, junto al hecho de que las perspectivas profesionales de los futuros diplomados empiezan a ser menos brillantes, favorecen la revuelta estudiantil.
-Inconformidad de la generación joven con lasinstituciones y los valores de entonces, con el mundo de la guerra fría, los restos del imperialismo, la burocracia soviética, el corporativismo político, las reformas autoritarias, la ausencia de democracia, la ausencia de libertad.
-Existía una desaprobación social y cultural contra el capitalismo
-Intentos del régimen de De Gaulle por imponer el Plan Fouchet a nivel universitario y endurecer lascondiciones de explotación para la clase obrera. 
-Se rechazaba también el modelo de enseñanza de la universidad burguesa y la relación entre “educadores” y “educados”. Contra el examen de ingreso y el intento de excluir a los que reprobaran materias.

La suma de todos estos factores, la situación internacional como los problemas propios de la sociedad francesa, contribuye a que comience unamovilización de manera espontánea.

DESARROLLO
Cronología 

 

 

 

 

 
Viernes 3: un grupo de estudiantes se reunió en la plaza de la Sorbona, donde estaban a punto de celebrarse las comparecencias de Cohn-Bendit y sus compañeros. Empezó a unirse gente, y a las 4 de la tarde la Sorbona estaba rodeada por la policía, que sostuvo una actitud despótica y prepotente, y detuvo, en contrade lo que había prometido, a varios estudiantes, lo que provocó que aún más personas se unieran a la protesta y se originaran numerosas manifestaciones espontáneas. 
La Unión Nacional de Estudiantes (UNEF) y el Sindicato de Profesores (SNESUP) convocaron una huelga que pedía la reapertura de la Sorbona, la retirada de la policía y la liberación de los detenidos. Las peticiones no fueron...