movimiento estudiantil

En 1968, mientras el gobierno preparaba la celebración de las Olimpiadas, comenzó a manifestarse en la Ciudad de México el movimiento estudiantil. Como reacción al uso innecesario de la fuerza policiaca frente a disturbios estudi antiles, los estudiantes de la capital iniciaron un movimiento de protesta que logró unir a muchos sectores de la población y a diversas organizaciones de izquierda. El2 de octubre de 1968 el ejército y la policía reprimieron con violencia una manifestación en la Plaza de las Tres Culturas en Tlatelolco .Muchísimos estudiantes murieron ese día, los líderes del movimiento fueron arrestados y, con ello, se dio fin a la movilización.
Una explosión demográfica, por lo tanto, es un aumento súbito de la cantidad de habitantes en una determinada región. Esteincremento de la población tiene consecuencias importantes y genera cambios socioeconómicos.

La población de nuestro país aumento considerablemente en 1940 a 1970 por lo que se ha hablado de la explosión demográfica. Esto se debe a las disminuciones mortalidad gracias al mejoramiento de condiciones de viuda y avances logrados en la educación, salud, alimentación.
Pero también aumento la natalidadprovocando un gran aumento de población. Por lo que empezó una campaña para promocionar las practicas de planificación familiar
En 1968, mientras el gobierno preparaba la celebración de las Olimpiadas, comenzó a manifestarse en la Ciudad de México el movimiento estudiantil. Como reacción al uso innecesario de la fuerza policiaca frente a disturbios
La química y el arte son ámbitos muy distintos,prácticamente separados, pero no es así ya que la química puede ser de suma utilidad para el arte en sus diversas manifestaciones. Los resultados del estudio que pueden dar a conocer el origen y la época de la obra. Aparentemente podíamos decir que la química y el arte no tienen nada que ver el uno y el otro, ya que pertenecen a ámbitos muy distintos, prácticamente separados, pero esto no es así, yaque la ciencia , y en particular la química, puede ser de suma utilidad para el arte en sus diversas manifestaciones
Realizar un análisis químico, es decir, de un estudio de una obra pictórica, de una pintura rupestre o de un tapiz, por ejemplo, nos ayuda a conocer los pigmentos, barnices o las fibras textiles que usaron sus autores. Al realizar u análisis químico sobre alguna expresión artísticatendrá como resultado del estudio nos pueden dar a conocer el origen y la época de una obra artística, los materiales que se utilizaron, la técnica utilizada, así como las intervenciones sufridas posteriormente para conservarla o cambiarla .
Cuando se tiene que restaurar una pieza de arte, los datos químicos son muy necesarios para poder hacer las actividades de limpieza y restauración con elmayor cuidado y responsabilidad para no dañar la obra.
El arte no tiene un límite y no existen reglas más que enfocar la visión del mundo por los ojos del artista y lo explaya o exterioriza de la mejor forma que puede.
La actividad científica responde a leyes, técnicas, es exacta, y empírica.
La ciencia crea utilidades al hombre, el arte solo entretenimiento y utilidades decorativas,
laciencia implica responsabilidad autocritica para reformular y volver a crear,
el arte depende quien lo haga, y cuanto aporta para que se exponga la obra.
La ciencia educa forma científicos, el arte educa confunde y forma gente que no se rige por las leyes de la física.
la ciencia en estos últimos 100 años evoluciono meteóricamente, imagínate que hace 100 años andábamos a caballos y no existía niel teléfono, la ropa era de un solo color y no existía el diario solo periódico y no todos accedían ala educación,
el arte sigue pintando, lo único a que creció es el cine (si se considera arte) pero esto funciona porque gracias a la ciencia invento y creo los medios para que se pueda proyectar y el protocolo para que actores y directores puedan trabajar en equipo,
el arte generalmente...