MPORTANCIA DE LA ED UCACIÓN MUSICAL EN E L PERIODO INFANTI

Plan de hora clase Bloque #4
NOMBRE DEL BLOQUE: Mi comunidad y yo
SITUACION DIDACTICA: 1.- ¿Cómo se llama el lugar dónde vivo? ¿ qué hacen las personas?.Servicios que existen en el lugar dondevivo.
EJE DE APRENDIZAJE: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
COMPONENTE DEL EJE: IDENTIDAD Y AUTONOMÍA

No. DE NIÑOS-AS: 54 DOCENTE 1 AÑO DE EGB

Destreza con criterios
de desempeño
Procesodidáctico
Recursos
Didácticos
Indicador esencial de
evaluación/Indicadores de logro
Actividades de
evaluación
 Reconocer su identidad como parte de una comunidad.
ETAPA DE ANTICIPACION
- Realizarmovimientos corporales dirigidos.
-Cantar “Este es mi jardincito”
-Describir nuestra institución educativa



ETAPA DE CONSTRUCCION

-Escuchar indicaciones previas de comportamiento para salirdel plantel.
-Observar y escuchar la descripción de la maestra sobre el barrio donde está ubicada la institución.
-Conversar sobre los lugares visitados.
-Describir el área que fue más de suagrado.



ETAPA DE CONSOLIDACION

-Dibujar y colorear lo que más le agrado de la salida.
-Armar un collage con todos los gráficos para diseñar el barrio.

Gráficos
Fotos
Describe lascaracterísticas del entorno dónde vive.

 Identifica la comunidad
educativa.





 Conoce la dirección de su institución.

 Identifica el barrio en el que se ubica su institución,

 Reconoce elbarrio donde está su
casa.
Plan de hora clase Bloque #4
NOMBRE DEL BLOQUE: Mi comunidad y yo
SITUACION DIDACTICA: 1.- ¿Cómo se llama el lugar donde vivo? ¿ qué hacen las personas?.Serviciosque existen en el lugar donde vivo
JE DE APRENDIZAJE: CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
COMPONENTE DEL EJE: RELACIONES LOGICO MATEMATICAS
No. DE NIÑOS-AS: 54 DOCENTE 1 AÑO DE EGBDestreza con criterios
de desempeño
Proceso didáctico
Recursos
didácticos
Indicador esencial de
evaluación/Indicadores de logro
Actividades de
evaluación
 Reconocer y clasificar...