Mriela petrocelli

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SI EL HOMBRE MURIERE, ¿VOLVERÁ A VIVIR?

(Todos entran al salón de clases, cuando se escucha…)

Alexander. Ahí viene la maestro

Maestro. Buenos días, el día de hoy les tengo dos noticias: una buena y una mala, ¿Cuál quieren primero?
TODOS. ¡La buena!

Maestro. La buena es que hoy no voy a dar clase y la mala es que les voy a dejar una tarea.

Alexander. Pero, ¿cómo, maestra? No noshaga esa llave, le pido de la manera más atenta que no lo haga, maestra.

MAESTRO. La tarea consiste en investigar con sus familiares, vecinos, amigos, acerca de las tradiciones y costumbres sobre el día de los muertos.

Alexander: Considero que estar con nuestros muertitos es más que suficiente.

(Levanta la mano Hugo.)

Rosita
. Maestra, para esta tarea deberíamos de platicar con nuestrosabuelos, pero en realidad hay alguno ya no los tienen, y en ocasiones nuestros padres saben muy poco, además, con la información obtenida no tendríamos una visión tan amplia de lo que es esta tradición.

MAESTRA. Calma, muchachos, por lo que observo, algunos no están de acuerdo, así que vamos ha hacer lo siguiente: Cada uno investigue ya sea con sus familiares, en revistas, libros, folletos,museos, y hasta en Internet, pero cada uno debe traer algo para aportar en clase respecto al tema.

TODOS. Está bien, maestra.

ALEXANDER Pero ya se tiene que ir, ¿no?

MAESTRA. Está bien, nos vemos la próxima clase, y no se les olvide hacer su tarea
Salimos hace cada uno como que si estuviésemos buscando la información y viene la segunda parte

PARTE III

(Todos entran al salón de clase,mientras se saludan, llega la maestra.)

MAESTRo. Buenos días muchachos, dije “Buenos días”.

TODOS. Buenos días.

MAESTRo. Orden, por favor.

(Todos se callan en ese momento.)

MAESTRo. ¿Cómo les fue con su tarea?

TODOS. Bien, más o menos, regular, etc.

MAESTRo. Bueno, bueno, pues vamos a empezar, ¿por orden de lista o voluntariamente?

Rosita Espéreme maestra… (Busca su tareaen el cuaderno.) Lo que yo pude averiguar es que nuestros antepasados siempre han rendido culto a los muertos, y yo creo que si nuestros tatatarabuelos, tatarabuelos, bisabuelos, abuelos y nuestros padres la celebran, ¿por qué nosotros no continuar con esa tradición?

MAESTRo. Está bien, , gracias. Toma tu lugar. (Se dirige Alexander .) ¿Y tú, ¿Qué investigaste?

(En ese momento rosita levantala mano, la maestra le da la palabra.)

rosita : A mí, mi papá me dijo algo parecido, sólo que además de eso, que los niños que ya murieron y que son mejor conocidos como los santos angelitos, nos visitan el día 31 de Octubre como a las 8 de la noche, y los adultos el 1° de noviembre como a las 9 de la noche; además tenemos que ir al panteón a rezar por su eterno descanso. Y sobre todo debemosde conservar esta tradición que es parte de nuestro pueblo y no permitir que se pierda.

MAESTRo. Es muy interesante, lo que nos comentas,

TODOS. Ándale, Lucía, tú puedes, etc.

rosita tambien . en mi casa celebramos a nuestros muertos con la realización de un Halloween donde les rendimos culto y también a los brujos que están en nuestro país, y considero que deberíamos de crear nuevasformas de adorar a nuestros muertos.

alexander. Miren nada más, la niña tan seriecita.
!
MAESTRo. Orden, muchachos,

Alexander yo tambien tengo algo de eso., maestra, lo que yo investigué fue acerca de los orígenes del Halloween, y para empezar, la palabra Halloween quiere decir “noche de brujas, de espíritus, fantasmas que alguna vez pertenecieron a personas que en la actualidad no hantenido un descanso eterno”. Esta festividad la practicaban los druidas.

rosita. ¿Los druidas? Y, ¿esos quiénes son?

Alexander Los druidas eran una comunidad de Galos, los cuales eran maestros, jueces y sacerdotes que creían en la inmortalidad del alma y la transmigración.

MAESTRA. Muy bien alexander Humberto, muy bien, es muy buena tu aportación,

(En ese momento katy levanta la mano.)...
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