Muestra Pedagogico.


ESPAÑOL

Bloque
Campo formativo
Proyecto
Ámbito
Propósito
IV
Lenguaje y comunicación
Recapitulacion de remdios caseros
Participación comunitaria y familiar..
Dar muestra del aprendizaje obtenido por parte del alumno en base a un tema de referencia , teniendo como audiencia a los padres de familia.
APRENDIZAJES ESPERADOS
TEMAS DE REFLEXION
Identifica las caracteristicas y lafuncion de los recetarios.
Emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional.
Utiliza mayusculas y puntos en la escritura de una oracion o parrafo.
Comprension e interpretacion
Instrucciones de elaboracion y uso de recetarios.
Propiedades y tipos de textos
Caracteristicas y funcion de los textos instructivos (organización de los datos, brevedad yprecision de las indicaciones, uso de los verbos infinitivos e imperativos).
Conocimientos del sistema de escritura y ortografia.
Verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones.


N° de sesiones 1

Título
Exponiendo lo que se.
ACTIVIDADES
*Se trabajara el tema de repaso sobre los recetarios e instructivos.
*Se va a dividir el tema en cinco segmentos cortos y con lainformacion mas relevantes, con el fin de rescatar lo mas importante.
*Se formara un equipo con 5 alumnos, los cuales se les otorgara un segmento con el fin de exponerlo al grupo y los padres de famiia.
Alumno 1
Alumno 2
Alumno 3
Alumno 4
Alumno 5
Le correspondera dar a conocer que es un recetario y un instructivo, mencionando sus diferencias y si es posible un ejemplo de cada uno.
Deberan de haceruso de rotafolio o fichas de apoyo para lograr una exposicion de calidad, resumiendo lo mas esencial.
Ver anexo 1
Se encargara de dar a conocer las caracteristicas principales de un recetario, apoyandose con la elaboracion de un rotafolio, donde pueden hacer uso de mapas mentales o un listado de aspectos principales.



Ver anexo 2
Hablara sobre el concepto de que es un verbo infinitivo eimperativo, mencionando tres ejemplos de cada uno, puedo hacerlo mediante un dato curioso, ais como crear un material de apoyo.



Ver anexo 3
Debera elegir de su recetario de remedios caseros, una receta, posteriormente escribirlos en un rotafolio y explicar al grupo las carateristicas que tomo en cuenta para realizarlo.



Ver anexo 4
Para concluir la exposicion, tomara el papel de guiade las actividades de cierre las cuales se dara un tiempo determinado.
La actividad cosiste en:





Ver anexo 5




Anexo 1

Lee cuidadosamente las siguientes indicaciones y realiza lo que se te pide:
1. De la siguiente informacion lee cada uno de los conceptos y subraya la informacion mas importante.
2. Despues escribe en un cuadro comparativo cada uno de los conceptosresumidos, a traves de un rotafolio o material de apoyo para expobnerlo.
3. Nota: te recomiendo escribir en una ficha bibliografica, los puntos mas importantes, para que la tengas de apoyo, para exponer lo mejor posible.

TEXTOS INSTRUCTIVOS
Los textos instructivos son las instrucciones que están presentes diariamente en nuestra vida cotidiana, tanto en la escuela como fuera de ella. El uso mismo delos medios tecnológicos nos exigen seguir instrucciones permitiéndonos el manejo de este tipo de textos. Los textos instructivos tiene el propósito de orientar los procedimientos en forma detallada, clara y precisa para realizar alguna actividad ya sea simple o compleja, según dos características:
Guían sobre como accionar algún aparato o sistema como por ejemplo: los
manuales de uso demateriales tecnológicos, arreglar artefactos, etc.
Explican como elaborar algo a partir de elementos y procesos, dividiéndose en
la lista de elementos o materiales requeridos y el procedimiento en sí, desarrollando las instrucciones. Por ejemplo: Una receta de cocina, como tejer un suéter, etc.

UN RECETARIO
Un recetario es un registro de aquello que un profesional de la medicina indica que se le...