Muller lyer vision optica
Páginas: 3 (669 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2012
Lingüística
Elaborado por: Lic. Ricardo Matamoros.
El objetivo de la lingüística teórica, es la construcción de una teoría general de la estructura de la lengua o de un sistema teóricogeneral para la descripción de las lenguas; el objetivo de la lingüística aplicada es la aplicación de los descubrimientos y técnicas del estudio científico de la lengua a una variedad de tareas básicascomo la elaboración de métodos mejorados de enseñanza de idiomas.
El signo y los signos.
Tan pronto como el ser humano decide ir más allá de los objetos mismos encuentra que estos tienen unvalor que los trasciende: Una significación.
Cuando vemos en un objeto no su valor intrínseco. (Una cruz de hierro en una iglesia) sino algo que lo trasciende o, en otras palabras cuando tomamos unobjeto como representante de otro hecho distinto del objeto mismo (sacrificio, hermandad, cristianismo, etc.,) estamos considerándolo como signo. El sonido de un timbre en una escuela.
Un signo espués , un hecho , un objeto perceptible que nos dá información sobre algo distinto de si mismo.
El valor del signo es claro cuando tocamos una puerta y que deseamos que la abran:
• El hechoperceptible son los golpes.( el sonido)
• La información es el significado que les atribuimos a los golpes.
Son claramente signos también las indicaciones que aparecen en las calles o carreteras, paranormar la circulación de los vehículos o las palabras que empleamos para hablarnos o escribirnos. En el caso de las palabras:
• Los sonidos son lo perceptible,
• La información son lossignificados que trasporta el sonido.
Los signos primarios y los secundarios.
¿Cual es la diferencia entre los signos como la de un vestuario y como el de golpetear en una puerta o las palabras?La diferencia está en la función primaria que les corresponde: el vestuario, su función es cubrir el cuerpo, una olla prehispánica, su función es la cocer los alimentos. La función primaría de...
Elaborado por: Lic. Ricardo Matamoros.
El objetivo de la lingüística teórica, es la construcción de una teoría general de la estructura de la lengua o de un sistema teóricogeneral para la descripción de las lenguas; el objetivo de la lingüística aplicada es la aplicación de los descubrimientos y técnicas del estudio científico de la lengua a una variedad de tareas básicascomo la elaboración de métodos mejorados de enseñanza de idiomas.
El signo y los signos.
Tan pronto como el ser humano decide ir más allá de los objetos mismos encuentra que estos tienen unvalor que los trasciende: Una significación.
Cuando vemos en un objeto no su valor intrínseco. (Una cruz de hierro en una iglesia) sino algo que lo trasciende o, en otras palabras cuando tomamos unobjeto como representante de otro hecho distinto del objeto mismo (sacrificio, hermandad, cristianismo, etc.,) estamos considerándolo como signo. El sonido de un timbre en una escuela.
Un signo espués , un hecho , un objeto perceptible que nos dá información sobre algo distinto de si mismo.
El valor del signo es claro cuando tocamos una puerta y que deseamos que la abran:
• El hechoperceptible son los golpes.( el sonido)
• La información es el significado que les atribuimos a los golpes.
Son claramente signos también las indicaciones que aparecen en las calles o carreteras, paranormar la circulación de los vehículos o las palabras que empleamos para hablarnos o escribirnos. En el caso de las palabras:
• Los sonidos son lo perceptible,
• La información son lossignificados que trasporta el sonido.
Los signos primarios y los secundarios.
¿Cual es la diferencia entre los signos como la de un vestuario y como el de golpetear en una puerta o las palabras?La diferencia está en la función primaria que les corresponde: el vestuario, su función es cubrir el cuerpo, una olla prehispánica, su función es la cocer los alimentos. La función primaría de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.