multiculturismo

Bélgica multicultural
Una de las cosas que más me gusta de vivir en Bruselas es la cantidad de extranjeros que hay y lo que llevan detrás: conocer gente de todas partes, todo tipo de restaurantes o de actividades culturales, etc... Pues bien, esta tarde tras llevarme la sorpresa de que la frutera del mercadillo de los viernes (mercadillo gourmet si se pueden combinar estas dos palabras) hablaespañol, justo atendía a una pareja antes que eran también españoles he decidido buscar las cifras: ¿cuántos españoles hay en Bélgica? La segunda pregunta obligada, ¿cuántos italianos? Porque italiano se oye continuamente y en el sector restauración están muy bien implantados y eso se nota... Y la tercera, visto que en mi vida laboral estoy rodeada de franceses, ¿cuántos franceses? Pues bien, trassumergirme en el fascinante mundo de la estadística demográfica he encontrado los datos... Pero vayamos por orden, en Bélgica hay 10.6 millones (hablamos de población censada, ojo!), de los cuales un 10% vienen a ser extranjeros, que no está nada mal. Siguiendo con los números, hay 42.000 españoles, 130.000 franceses (entre que hay frontera y que en TGV llegan a París en un momento, cada vez másfranceses adinerados que huyen del impuesto de las fortunas se instalan en Bruselas) y... redoble de tambores... 170.000 italianos!!! Son muchos, eh? No sé de cuántos será responsable directo Berlusconi, pero seguro que de unos pocos... Por otra parte encontramos 40.000 turcos (aunque parecen más porque hay un kebab en cada calle!), 16.000 congoleños (hubiera dicho que más por la historia, peroigual hay nacionalizados) y 80.000 marroquíes que habría dicho que menos. Tirando para Asia vemos 8.200 chinos en cuya rúbrica indican Hong Kong y Tíbet incluidos (me pregunto qué pensarán desde China al leer esto), como comunidad minúscula me quedo con los 36 de Yemen; de países particulares los 14 de "país oceánico no especificado", los 476 apátridas (muchos, no?) y los 3264 indeterminados (un granpaís).

Estados unidos
La educación multicultural supone que el futuro de la sociedad de los Estados Unidos. Es pluralista. Actualmente, los maestros en la mayoría de las zonas urbanas enfrentan a estudiantes de una variedad de clases sociales, culturales y grupos de idiomas. Muchos de los estudiantes no comparten la clase media, la cultura Europea de América. Los maestros encuentran un grannúmero de estudiantes que aprenden inglés como su segundo idioma, en ambas clases la de las zonas urbanas y las rurales, tales como Iowa y Utah. Las aulas multiculturales deben incluir la promoción de la toma de decisiones y el pensamiento crítico, mientras se aleja de la desigualdadde oportunidades y hacia el pluralismo cultural. La educación multicultural es un esfuerzo de los profesores paradesarrollar estrategias y recursos, para promover el éxito de los estudiantes en nuestras escuelas. Los educadores multiculturales buscan reformar sustancialmente las escuelas para dar a los estudiantes las mismas oportunidades en las escuelas, en el mercado laboral y de esa manera contribuir con la construcción de comunidades saludables. Bancos ( 2008), uno de los líderes en el campo de laeducación multicultural, describe estas dimensiones de la educación multicultural; integración de contenido,2 El proceso de construcción del conocimiento,3 Reducción de los prejuicios,4 Una pedagogía de la equidad, y5 Faculta a una cultura escolar y la estructura social.
Muchas universidades ofrecen cursos de educación multicultural y módulos como parte de su preparación docente. Joel L. KINCHELOE yShirley R. Steiner, Peter McLaren, Henry Giro, Antonia Dardear, Setter Christine, Ernesto Morel, Sonia Nieto, Bock Róchele, Cerezo A. McGee Banks, James A. Banks, Nelson Rodríguez, Leila Villaverde y muchos otros los estudiosos de la pedagogía crítica han ofrecido una perspectiva emancipadora de la educación multicultural.

México
México es un país multicultural.  La nación mexicana incluye una...