multiplicacion

Multiplicación y división
Responde la siguiente evaluación para saber si has logrado el aprendizaje de los contenidos de esta unidad. En ella encontrarás preguntas de alternativa y de desarrollo.Preguntas de alternativas
Lee las preguntas y luego marca la respuesta correcta.

Jorge compró 16 sobres con láminas para el álbum que quiere completar. ¿Cuántas láminas obtuvo en esta compra sicada sobre tiene 7 láminas?
7
76
112
142

Alejandro tiene 34 autos de juguete y se los quiere regalar a sus dos primos pequeños, dándole a cada uno la misma cantidad. ¿Cuántos autos de jugueterecibirá cada niño?
A. 2
B. 8
C. 17
D. 34

Al multiplicar 459 por 1, se obtiene:
A. 0
1
459
460

¿Cuál es el resultado de 195 • 0?
A. 0
1
195
390

¿En cuál de las siguientesoperaciones se obtiene el mismo resultado que en
6 • 4 + 3 • 6?
A. 4 • 3 + 6 • 6
6 • 6 • (4 + 3)
6 • (4 + 3)
4 • (6 ­+ 3)

Juan realiza ejercicios 3 veces por semana durante 45 minutos diarios.¿Cuántos minutos hace ejercicios en una semana?
A. 45 minutos
90 minutos
135 minutos
315 minutos

La profesora de un curso repartió 28 pliegos de cartulina entre sus estudiantes. Si a cada estudiante lecorrespondió un pliego, ¿cuántos alumnos había en el curso?
A. 1 alumnos
B. 2 alumnos
C. 8 alumnos
D. 28 alumnos

En la clase de educación física se deben formar 9 grupos con igual número depersonas. Si el curso tiene 36 estudiantes, ¿cuántos estudiantes tendrá cada grupo?
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5

Camila y Roberto tienen 3 hijos y les repartirán 96 fichas de un juego en partesiguales. ¿Cuántas fichas recibirá cada hijo?
A. 96 fichas
B. 64 fichas
C. 32 fichas
D. 3 fichas

La siguiente secuencia tiene como patrón de formación multiplicar por 3. ¿Qué número ocuparía el quintolugar?


A. 162
B. 243
C. 324
D. 486

Preguntas de desarrollo
1. En una bencinera, los valores de los combustibles son los que se indican. Durante la mañana, el bombero de la bencinera...