mundo del trabajo (adultez temprana)

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El MUNDO DEL TRABAJO
ALE ROJAS CLAUDIA.
GAMARRA CASTRO PATRICIA.
LAURA CARDENAS SHARMELI.
SURCO PHUYO ROSY.
ZAPATA LUNA VANES
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
PSICOLOGIA DEL ADULTO MAYOR.
P.A.P PSICOLOGIA
2014
El MUNDO DEL TRABAJOEl empleo de los jóvenes: alta prioridad del empleo mundial:
A corto plazo, los países en desarrollo estarán confrontados a la entrada en elmercado del empleo de un número creciente de jóvenes de ambos sexos (15-24 años). En muchos países en desarrollo el desempleo de los jóvenes es singularmente elevado, a menudo dos a tres veces mayor que el desempleo de los adultos, y las mujeres son las más perjudicadas. Se plantea entonces la cuestión de cómo ampliar las oportunidades de empleo para los jóvenes y dotarlos de las competenciasprofesionales necesarias para integrarse en un mercado laboral en rápida evolución.
Jóvenes que ni estudian ni trabajan
Datos procedentes de los países de la OCDE muestran que entre 1993 y 2004 aumentó el desánimo entre los jóvenes, especialmente entre las jóvenes. El número de trabajadores jóvenes desanimados en cuanto porcentaje de la población juvenil aumentó en un 150 por ciento durante elperíodo (un 130 por ciento para los jóvenes y un 180 por cientopara las jóvenes)1. Según un estudio reciente, el número dejóvenes desanimados es especialmente alto en países de Europa Sudoriental. Durante los primeros años del siglo XXI, aproximadamente, uno de cada tres adolescentes (entre 15 y 19 años de edad) ni estudiaba ni trabajaba en países de Europa Sudoriental como Albania, Bosnia yHerzegovina, Bulgaria y Kosovo3. Una persona que «ni estudia ni trabaja» sólo se podría definir como desanimada en el sentido estricto del concepto si la misma asegurase haber querido trabajar; no obstante, a falta de información sobre el deseo de trabajar, este concepto del joven que «ni estudia ni trabaja» es una referencia útil para medir los recursos desaprovechados, ya que incluye tanto el número dedesempleados como el número de trabajadores desanimados y el número de personas que no tienen deseos de trabajar por la razón que sea. Este fenómeno de los que ni estudian ni trabajan, especialmente entre los jóvenes, se está convirtiendo en un reto cada vez mayor para los gobiernos que tratan de mejorar la integración de los jóvenes en la sociedad. Especialmente en los países con bajos ingresos, lamayoría de los jóvenes no puede seguir estudiando debido a la falta de infraestructuras educativas o a la imposibilidad de pagar las tasas educativas. Los jóvenes deben aceptar cualquier empleo con objeto de contribuir a mantener un nivel de subsistencia para ellos mismos y sus familias. CITATION OFI06 \l 10250 (OFICINA INTERNACIONAL DEL TRABAJO, 2006)Disminuye la participación de los Jóvenes enla fuerza de trabajo.
La tasa de participación en la fuerza de trabajo de jóvenes con edades comprendidas entre los 15 y los 24 años disminuyó en todo el mundo entre 1995 y 2005. De manera específica, se produjeron descensos importantes en las tasas de participación juvenil en Europa Central y Oriental (países no pertenecientes a la UE) (-11 por ciento), la CEI (-6,4 por ciento), Asia Oriental(-9,7 por ciento) y Africa Meridional (-5,6 por ciento).
Las tasas de participación de los jóvenes en la fuerza de trabajo siguieron siendo mucho más altas en las regiones del mundo con ingresos bajos (aunque disminuyeron ligeramente). En 2005 la tasa promedio en las subregiones del Africa Subsahariana era del 64,8 por ciento (en comparación con el 44,1 por ciento en la UE). Unicamente en EuropaOccidental (no UE) y Oriente Medio se produjo un aumento de la tasa general de participación juvenil.
El espacio de transición hacia el mercado laboral:
Se ha identificado un nuevo patrón del proceso inicial de inserción laboral de los jóvenes, caracterizado por la existencia de un “espacio de transición” entre el momento en que la persona joven termina por abandono o culminación su etapa de...