mundo gaturro n-14
Páginas: 3 (550 palabras)
Publicado: 8 de julio de 2013
mundo gaturro
¿Y si lo que leemos tiene palabras difíciles?
28/05/2013
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Artículos
Familia, Lengua, Preguntas, Tips de Aprendizaje
¿Y si lo que leemos tienepalabras difíciles?
Muchas veces, cuando les leemos cuentos a los chicos, nos encontramos con palabras difíciles.
Hay adultos que, como piensan que los chicos no las van a entender, las cambianmientras les están leyendo. Si el texto realmente tiene muchas palabras difíciles, a veces esto puede ayudar a que lo entiendan mejor. Pero no debería ser lo más habitual: cambiar una palabra poco conocidapor una conocida no ayuda a que aprendan palabras nuevas.
Es por esto que lo mejor es leer el texto tal como está escrito.
Si mientras leemos nos vamos dando cuenta de que los chicos comienzan aaburrirse, tal vez se deba a que no entienden. Entonces, podemos invitarlos a volver a contar juntos lo que se leyó. O, mientras les vamos leyendo, pensar con ellos alguna palabra o frase que seaimportante para ir comprendiendo el texto.
A veces nos llevamos sorpresas: los chicos entienden mucho más que lo que nosotros nos imaginamos. Y a veces no entienden del todo. Pero en casa, se lee paraestar juntos, para disfrutar un momento, para entrar por un rato a los juegos de la imaginación que los libros nos ofrecen.
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Hay adultos que, como piensan que los chicos no las van a entender, las cambianmientras les están leyendo. Si el texto realmente tiene muchas palabras difíciles, a veces esto puede ayudar a que lo entiendan mejor. Pero no debería ser lo más habitual: cambiar una palabra poco conocidapor una conocida no ayuda a que aprendan palabras nuevas.
Es por esto que lo mejor es leer el texto tal como está escrito.
Si mientras leemos nos vamos dando cuenta de que los chicos comienzan aaburrirse, tal vez se deba a que no entienden. Entonces, podemos invitarlos a volver a contar juntos lo que se leyó. O, mientras les vamos leyendo, pensar con ellos alguna palabra o frase que seaimportante para ir comprendiendo el texto.
A veces nos llevamos sorpresas: los chicos entienden mucho más que lo que nosotros nos imaginamos. Y a veces no entienden del todo. Pero en casa, se lee paraestar juntos, para disfrutar un momento, para entrar por un rato a los juegos de la imaginación que los libros nos ofrecen.
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