Museo Bolivariano

Páginas: 5 (1099 palabras) Publicado: 26 de febrero de 2013
Introduction

Bolívar era un hombre lleno de fuego como su imaginación, su pensamiento y sus acciones de contexture frágil pero de voluntad ponderosa, sus habilidad física y mentales causaban sorpresas tanto a los extrangeros como a sus mismos soldados, radical en sus principios, riguroso en sus resoluciones, era capaz y tenaz en todas las tareas que la ocacion planteara: desde los diseños dealta estrategia, hasta la faena de simples soldados, compartía las penurias y las glorias con sus hombres. A veces cometia el error de confiar demasiado en el desempeño de alguno pues como comento un testigo, creía a todos capaces de hacer lo que el mismo era capaz de hacer.

Bolívar niño
El edecán y amigo del libertador, Florencio O’Leary, escucho de la boca de Simón Rodríguez, cuando loconoció en 1825, la descripción del bolívar infante, asi lo consigna el general irlandés en sus memorias:
Bajo la dirección de Simón Rodríguez , hombre de variados y extensos conocimientos ,pero de carácter excéntrico , aprendio bolívar los rendimientos de las lenguas españolas y latina , aritmética e historia : pero los adelantos que hizo estos estudios elementales no correspondieron a la esperanzasde la familia , ni a la habilidad del maestro , ni a la extraordinaria facilidad de aprender que tenia el discípulo .entre este y el maestro se trabo luego estrecha y sincera amistad

Estructura del poder colonial
Al final del periodo , la máxima autoridad representante del rey en Venezuela era el capitán general , este oficiaba al mismo tiempo como presidente de la real audiencia y comogobernador de la provincia de caracas
Cacao , riqueza y explotacion
Durante el siglo XVIII, el cacao es el centro de la economía en Venezuela , junto a otros rubros como el añil ,el café y los cueros ,el cacao representa entonces la riqueza agrícola venezolana

El contrabando
En el siglo XVIII, el contrabando había penetrado profundamente las redes de contro político-administrativo de lasautoridades peninsulares y las elites locales , llegando a ser un complejo entramado de distribución al mayor y al menudeo en toda la capitania ,asi como de intercambio de productos con otras naciones , la falta de vías de comunicación entre diversas regiones de la provincia , propicio una relación estrecha con las islas caribeñas cercanas ,algunas de estas dominadas por colonizadores de Francia ,Inglaterra y holanda , quienes se convertirían en intermediarios de los centros de comercio europeo .
Lo que salía…
El desarrollo del capitalismo manufacturero europeo en Holanda e Inglaterra exigía materias primas que no se producían en Europa. La industria textilera en crecimiento demandaba colorantes como el añil y materias primas como el algodón ; el aumento consumo , aparejado con el avance delos procesos de urbanización , demandaba a su vez materias primas como el cacao , el azúcar de caña , el café o el tabaco .

Carta de Jamaica

El movimiento cívico – militar del 19 de abril
Desde 1808 la monarquía y el imperio español habían entrado en crisis , agravada por la ocupación francesa de la península y la renuncia de los borbones a favor del emperador francés Napoleón Bonaparte. La mañana del 19 de abril de 1810, estuvieron maduras las circunstancias para que estallara una conspiración fraguada por los mantuanos , en alianza con los dirigentes y jefes de milicias pardos . el Cabildo se declaró en sesión extraordinaria y , con la presión del pueblo de caracas a su favor , depuso a la máxima autoridad española , vicente emparan , expulsándola de Venezuela y conformandouna junta suprema para ejercer un gobierno autónomo .

El desembarco de miranda
El primero en idear un continente unido y libre del dominio español, capaz de dirigir su propio destino , fue francisco de mirando .Planifico y promovió sin descanso la independencia de Suramérica, que el le llamo Colombia , o el “el continente americo –colombiano”. El 3 de agosto de 1806 intento invadir Venezuela...
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