MUSEO DE LA TECNOLOGIA

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO. 78
“Dr. ENRIQUE ARTEAGA LUNA”

MUSEO DE LA CIENCIA Y LA TEGNOLOGIA

CIENCIAS II FISICA

Profa. Mayte Álvarez Castrejón

Alumno: Gerardo Quintanar Martínez

Grado: 2 Grupo: “A”
Ciclo Escolar
2013-2014



INTRODUCCION

La ciencia y tecnología no representan un gasto, es la mejor inversión para un país mejor preparado y con la capacidad derealizar cambios anhelados para asegurar la calidad de vida de los habitantes y que sustenten políticas públicas en materia ciencia y tecnológica.
La ciencia y la tecnología no se pueden estudiar fuera del contexto social en el que se manifiestan. Entre la ciencia y la tecnología existe un claro estado de simbiosis; en otras palabras, conviven en beneficio mutuo. Aunque el efecto de ambas actuandoconjuntamente es infinitamente superior a la suma de efectos de cada una actuando por separado.
Hoy en día, la tecnología es parte del sistema de vida de todas las sociedades. La ciencia y la tecnología están sumando a la voluntad social y política de las sociedades de controlar sus propios destinos, sus medios y el poder de hacerlo. La ciencia y la tecnología están proporcionando a la sociedaduna amplia variedad opciones en cuanto a lo que podría ser el destino de la humanidad.


INDICE
1. CARATULA DE DATOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

2. INTRODUCCION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2


3. PENDULO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3


4. LAS PRIMERAS COMPUTADORAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4


5. AEROGENERADORES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5


6. HIPERCUBO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67. CELDAS FOTOVOLTAICAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7


8. FIBRA OPTICA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8


9. CONCLUCIONES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9



PENDULO
Un péndulo consiste de unacuerda sujeta en un extremo y una masa atada en el otro extremo. Las únicas dos fuerzas que intervienen sobre la masa son la gravedad y la tensión de la cuerda. La fuerza resultante sobre el péndulo no es constante debido a que la tensión de la cuerda depende del ángulo respecto a la vertical y a la velocidad de la masa. El movimiento que describe el péndulo es un movimiento circular con rapidezvariable.

Algunos tipos de péndulos
Péndulo simple:
También llamado péndulo ideal, está constituido por un hilo inextensible de masa despreciable, sostenido por su extremo superior de un punto fijo, con una masa puntual sujeta en su extremo inferior que oscila libremente en un plano vertical fijo.
Al separar la masa pendular de su punto de equilibrio, oscila a ambos lados de dicha posición,desplazándose sobre una trayectoria circular con movimiento.
Péndulo esférico:
Un péndulo de Foucault o esférico es un tipo de péndulo simple que se balancea en dos dimensiones. Este péndulo fue desarrollado por Jean Bernard León Foucault en 1851 y demostraba la rotación de la tierra. Una vez que el péndulo de Foucault se pone en movimiento, su balanceo tiende a rotar en dirección de lasmanecillas del reloj en un círculo sobre el curso de aproximadamente un día y medio. El péndulo de Foucault fue la primera demostración de rotación de la tierra y no requería observación astronómica.




Las primeras computadoras
La primera generación de computadoras abarca desde el año 1938 hasta el año 1958, época en que la tecnología electrónica era a base de bulbos o tubos de vacío, y la...