Museo Interactivo de economía

En el museo empezamos por la historia de la moneda en México y como fue evolucionando y las necesidades para formalizar una moneda, antes la moneda la distribuía cada banco así que había muchosproblemas para poder comprar bienes porque no se aceptaban en todos los establecimientos las monedas de los bancos que no eran de su preferencia. Es por eso que el Banco de México decidió unificar lamoneda, siendo así la única institución en poder distribuir la moneda.

Hicimos un ejercicio llamado el simulador del mercado donde se podía tener un aprendizaje más directo en como es que los diferentestipos de mercado funcionan y que están compuestos por vendedores y compradores estos llegan a acuerdos para intercambiar bienes o servicio. En un mercado, la oferta está constituida por la cantidadde bienes y servicios que los vendedores están dispuestos a vender a cada precio. Normalmente, mientras más alto sea el precio, querrán vender más de sus bienes y servicios. Por otra parte, la demandase determina por la disposición de los compradores a adquirir distintas cantidades de un bien o servicio, dependiendo de su precio. Normalmente, entre menor sea el precio de un producto, mayor será lacantidad que estarán dispuestos a comprar. Los precios son señales que transmiten información a las personas esto les sirve a los compradores para decidir cuánto comprar de una mercancía y a losvendedores los son útiles para decidir cuánto vender.

En otra parte del museo se explicaba cuál es la participación del gobierno en la economía y de las más importantes son:
Educación Además deproporcionar un sistema de educación pública, el gobierno subsidia con dinero libros gratuitos, útiles escolares y alimentación a las personas con escasos recursos.
Salud El gobierno es quien puedeencargarse con mayor facilidad de construir hospitales en zonas remotas, de organizar campañas de salud entre la población y de establecer estándares de calidad para los medicamentos y los servicios de...