Museo Nacional

Walter López García
Antropología
UEC

Visita al Museo Nacional de Colombia
1. Visitar la sala Nueva Granada buscando como se muestran y aprecian allí los sujetos indígena, negro y criollo.1550-1810
En esta sala casi brillan por su ausencia las representaciones de capas sociales distintas a la española, limitándose a nombrar brevemente el carácter problemático que representaban, por ejemplo, lapresencia de poblaciones indígenas a las que se controlaba mediante la institución de la mita (seudo esclavismo asalariad), el resguardo (pertenencia inalienable de un territorio determinado para sudesarrollo económico y político), y la encomienda de indígenas a señores amos, criollos y españoles. A las poblaciones negras procedentes de África se les muestra como parientes ancestrales y a loscriollos como el sector social que desde las ideas de la ilustración impulso el proceso independentista.
2. Visitar la sala República y buscar a) relatos de república, es decir cómo se piensa esteperiodo hoy b) identificar si se expresan allí diferentes sectores de clases sociales
1810-1886
Narra de manera lineal el proceso tras el que finalmente en 1819 se logra lo que hoy entendemos como primeraindependencia o liberación, del yugo real español, en medo de las tensiones entre realistas (apoyo a la corona), patriotas (defensa de la autonomía local), centralistas (unicidad estatal) yfederalistas (unidades estatales segregadas), que se consolidan en acta de 1811. El papel de la mujer se limitó durante este periodo a guarda de la ética social y menormente algunas especialidades técnicas muyespecíficas, principalmente domesticas; y poca información sobre su papel en las capas sociales populares, aunque se sabe de apoyo de algunas combatientes pero siempre privadas de libertades yderechos político económicos.
Se da también en este periodo la abolición de la esclavitud con algunas reticencias, y aparecen las divisiones en clases sociales propiamente antagónicas tras implantarse el...