Museología: Historia del museo

Historia del museo
Entendemos por colección, aquel conjunto de objetos que, mantenido fuera de la actividad económica, está sujeto a una protección especial con la finalidad de ser expuesto a la mirada de los hombres.
A lo largo de la Historia, Faraones, Emperadores, Monarquías e Iglesias reflejan sus diversas motivaciones de orden político, religioso o de prestigio social a la hora de reunirsus colecciones. Paralelamente a este coleccionismo institucional o público, se ha desarrollado un coleccionismo privado particular.
Partiendo de esta definición, podemos decir que el coleccionismo se ha venido desarrollando a lo largo de la Historia, considerándose como el origen de los museos. Se puede distinguir además una especialización dentro del mundo del coleccionismo:
a) coleccionistasdel siglo XVI o “curiosos”; reunían cosas raras e insólitas.
b) “amateur”: el criterio de elección es el propio placer.
c) El coleccionismo propiamente dicho. Grado más culto y especializado.
Síntesis del tema: paso del museo-templo, santuario, lugar cerrado donde se conservan bienes preciados al museo memoria de la historia. El paso al museo escuela era sencillo: transmisión de la herenciahistórica; pero la vinculación del museo con la escuela no era suficiente. Se llega al museo=centro cultural, que ofrece actividades múltiples a un público múltiple, tratando de conseguir que la institución sea vista como algo cotidiano. A medida que se desarrollan la pedagogía y la mercadotecnia se llega al museo espectáculo, de bastante poca eficacia cultural y pedagógica. Ahora se busca elmuseo=centro de documentación: el museo debe tener variedad de discursos para los distintos tipos de público y de información que éste precisa.
RESUMEN
El coleccionismo, que se ha venido desarrollando desde la Antigüedad, es considerado como el origen de los museos. En Grecia se puede hablar del museo-santuario como del lugar donde se conservan bienes preciados. En Roma comienzan el coleccionismo privadoy el mercado del arte. Durante la Edad Media, el cristianismo se “apropia” del coleccionismo y se vuelve al museo-templo. Hasta el siglo XV no se abandona la idea del tesoro y no se resaltan los valores histórico, artístico y documental de los objetos. Durante el Renacimiento se coleccionan, además de obras de arte, objetos del mundo natural; proliferan las “cámaras de maravillas”. La ilustracióny el racionalismo del siglo XVIII llevan a exaltar los valores científico y pedagógico de las colecciones y a la apertura al pueblo. Tras un periodo de crisis a comienzos del siglo XX, se busca el prestar un servicio público, el museo como centro cultural. A medida que se desarrollan la pedagogía y la mercadotecnia se llega al museo-espectáculo, de bastante poca eficacia cultural y pedagógica.Ahora se busca el museo=centro de documentación: el museo debe tener variedad de discursos para los distintos tipos de público y de información que éste precisa.
Tema 2. El concepto de museo
Existen múltiples definiciones de museo, esto es, múltiples visiones de lo que es un museo.
En 1895 George Brown Goode ya definió museo. Su definición no se diferencia en mucho de la del ICOM de 1974.
Losmuseos son instituciones, esto es, de mayor trascendencia que las personas físicas. Son instituciones sin ánimo de lucro (el dinero que ingresan deben reinvertirlo en la propia institución). Los museos reúnen colecciones de cualquier naturaleza cultural, sin ningún límite en cuanto a sus posibles contenidos. El museo conserva esas colecciones como herencia histórica para transmitirla a lasgeneraciones futuras. El museo investiga sobre las colecciones, las expone y ejerce como centro de transmisión de información sobre su temática. Todo esto con tres finalidades:
- para el estudio
- para educación (al servicio de la sociedad)
- Para deleite o contemplación de forma agradable.
Sobre estas ideas el Reglamento de Museos de 1987 da una serie de líneas materiales para la consecución de...