MUSEOLOGÍA

Museología

Unidad I
Origen y evolución de los
Museos. Concepto
tradicional y
contemporáneo.

Museología
Aspectos Teóricos Conceptuales

MUSEOLOGÍA

La Museología como disciplinacientífica estudia, por
una parte, ciertas relaciones entre el hombre y el
medio bajo los supuestos de valorización, afirmación
de varias formas identitarias en el contexto de su
amplia significaciónsocial, y por otra, el museo, sus
procesos, alcances y papel en la sociedad, su esencia
socioeconómica, política y probable desempeño en el
progreso de la sociedad donde se inserta.
(Peter vanMensch, Ivo Maroevic, Zbynek
Stransky, Tereza Scheiner, Norma Rusconi,
Nelly Decarolis, et al)

PRINCIPALES DIMESIONES DE ESTUDIO

HISTORIA
TEORÍA
TÉCNICA

METODOLOGÍA

COLECCIONESCONSERVACIÓN
EXPOSICIÓN
PEDAGOGÍA
DOCUMENTACIÓN

RECORRIDO METODOLÓGICO
-MÉTODO CIENTÍFICO-TAXONÓMICO (1727, “Museografía o
instrucciones para la correcta comprensión y organización útil de
museos ocámaras de rarezas”, Friedrich Neickel).
- MÉTODO COMPARATIVO-TIPOLÓGICO (Thomsen, Hildebrand de
Lünd,1830. Sistema de las tres edades- piedra, bronce, hierro-:
compara tipos, culturas, períodos).-MÉTODO DE LA DOBLE ARTICULACIÓN: tipológica o científica, y
cultural (XIX Goethe, Kaiser Friedrich,1900).

- MÉTODO FUNCIONALISTA Organiza las funciones (1934,
Tricornot, Rivière: Selección de losobjetos, información
complementaria y sobriedad en la presentación, itinerarios o
circuito, montajes ecológicos o contextuales).

RECORRIDO METODOLÓGICO
- MÉTODO SISTÉMICO (1958, Museologíacientificista de Rivière:
El museo como un todo coherente compuesto de funciones
interrelacionadas).
- NUEVA MUSEOLOGÍA (1972-1987) Democracia cultural,
interdisciplina: de objeto a patrimonio, delpúblico a la comunidad,
del edificio al territorio.
- MUSEOLOGÍA CRÍTICA Paradigma interpretativo (sistema de
referencialidades y de resignificación, interlocución entre obra y
público, lecturas...