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MANCHA PUENTE: El que hace de mancha debe tocar al resto del grupo, el que es tocado debe quedarse parado con las piernas abiertas, este puede ser liberado si un compañero pasa por debajo delpuente.
FRUTAS: Dibujar distintas frutas en el piso (manzana, pera, banana, uva, etc), los chicos correr libremente, cuando el profesor menciona una fruta deben correr lo mas rápido y ubicarse al lado dela fruta mencionada.
LOS GUARDIANES DEL TESORO: Una colchoneta y un sector marcado a su alrededor (2 ó 3 metros de la misma), dentro de la colchoneta hay un tesoro que hay que proteger (2 ó 3 niñosdentro de la zona marcada), los demás niños que se encuentran fuera de la zona marcada, intentarán llegar hasta la colchoneta sin ser tocados por los guardianes, si alguno es tocado cuando intentapenetran en la zona marcada, pasa a ser un guardián mas.
LA PERRERA: Dibujar un camión grande en el centro del patio de juego (la perrera), los niños (perros), tendrán que huir del cazador de perrosvagabundos (profesor). El que es atrapado es llevado dentro del camión, puede ser salvado por un perro que este libre.
AVISPAS Y ABEJAS: Dos grupos enfrentados en el centro del espacio (avispas yabejas), a ambos extremos dos refugios, el de las abejas y el de las avispas. el profesor entre ambos equipos nombrará en voz alta " a.........vispas !!!!!!", estas tendrán que correr a las abejas quetratarán de no ser tocadas y llegar a su refugio, la que es tocada cuenta como punto para el equipo, en el ejemplo las avispas.

JUGUETES Y ANIMALES: Preparar tantas tarjetas con dibujos de animales, comode juguetes. Designar dos sectores bien marcados (juguetería y veterinaria), a una orden todos los niños tomarán una tarjeta y tendrán que ir al lugar correspondiente, quien lo hace primero.

EL MASRÁPIDO: Todos los niños en el lugar hacen la mímica de correr muy rápido, a una orden del profesor estos tendrán que adoptar la posición que se les indique y quedarse inmóviles (sentados,...