Musica Encuentro 1

SNUCLEO PROBLEMICO No1
TEORIAS PSICOPEDAGOGICAS QUE INFLUYEN EN LA EDUCACIÓN MUSICAL DEL NIÑO MENOR DE 7 AÑO





Preguntas generadoras

1. ¿Qué efectos y ventajas tiene la música paraestimular adecuadamente los potenciales de los niños menores de años? ¿a que edad se debe empezar?

Rta: efectos
-proporciona seguridad al niño
-favorece el desarrollo integral
-mejora su salud-favorece la integración en el mundo que el rodea
-mejora la conciencia auditiva y emocional
-desarrolla la actitud musical
-potencia el vinculo del niño con los progenitores
-aumenta las defensas desu organismo
-desarrolla el sentido rítmico

Ventajas
-mejora el sistema auditivo
-facilita la expresión de sentimientos y de ideas
Ayuda al desarrollo de la memoria
-desarrollar la capacidadde enjuiciar críticamente
-mejora las capacidades motrices
-potencialaza las capacidades artístico- creativas
-favorece la integración socio cultural
-amplia y mejora las posibilidades lingüísticasA nivel intrauterino a partir del cuarto mes de gestación por q ya el feto empieza a percibir sonoridades internas del organismo de la madre como la respiración, latidos del corazón, etc. Yexternas como la voz materna.


2. ¿Cuáles han sido los principales desarrollos psicopedagógicos para que a través de la música el niño alcance un desarrollo psicomotor, socio afectivo y comunicativo?Rta: Los principales desarrollos psicopedagógicos para que el niño a través de la música alcance un desarrollo sicomotor, socio-afectivo, cognitivo y comunicativo son:

* DesarrolloPsico-Emocional: favoreciendo estados de ánimo, despierta la fantasía, la emotividad, la sensibilidad, mejora la autoestima y la autoconfianza, ayuda a mantener el autocontrol y la disciplina.

* DesarrolloSensorial - Psicomotor: habilidad y agilidad motriz, coordinación de movimientos, lateralidad y dimensión espaciotemporal del cuerpo, mejora los reflejos y el equilibrio potenciando la seguridad en uno...