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Universidad Adventista
De Chile.








INFORME “SALIDA A TERRENO SAN NICOLAS”
“ACLES”Nombre: Natalia Bucarey
Guía para informe de Salida a terreno

Nombre del establecimiento visitado: Liceo bicentenario de excelencia polivalente de SanNicolás
Tipo de establecimiento: científico, humanista, artístico.

Primera parte: reunión con los directivos
1. Describe el modelo de trabajo para la educación extraescolar que desarrolla lainstitución
Al momento de matricular al alumno, el apoderado es informado de los talleres que se presentan en el establecimiento y debe llenar un formulario y que el alumno se inscriba en el taller en elcual pueda desarrollar su habilidad

2. Menciona las aéreas de la educación extraescolar que abarcan las actividades extraescolares que ofrece el colegio.
Área artístico-cultural
Áreacientífico-tecnológico
Área Deportivo-recreativo
Entre muchos más pero los que logre escuchar fueron más las áreas mencionadas.
3. Menciona los tipos de actividades que se desarrollen
Se habla mucho más detalleres de hecho nos centramos más en ello.
4. Porcentaje de alumnos involucrados en las actividades extraescolares
Se habla de la mitad de alumnos, el establecimiento consta de 1200 alumnosaproximadamente y 700 participan en las actividades extraescolares
5. Como se originan las actividades extraescolares
A través del aporte que da la CEP, que es municipal…este es el que financia todo lo quees actividad extraescolar
6. Quienes dirigen las actividades extraescolares
Los docentes que estén aptos para cada taller, profesores de música, educación física, profesores de artes plásticas,etc.
7. ¿Utilizan algún formato para presentar los proyectos extraescolares?
La nomina que se entrega al momento de matricular al alumno, en donde salen todas las actividades.
8. ¿Cómo controlan el...