Musica

Páginas: 2 (334 palabras) Publicado: 29 de octubre de 2012
MUSICA POPULAR:
A finales de los años veinte del siglo XX, muchos compositores prestigiosos e intérpretes populares ya habían efectuado múltiples grabaciones que pudieron difundir a través de otrosinventos modernos de la época como la radio y, posteriormente, la televisión.
Pero no será hasta la década de los cincuenta cuando la música popular alcance realmente la divulgación que tiene hoy endía gracias al desarrollo del rock and roll y a la popularidad que alcanzaron las gramolas en los bares, pubs, cafeterías y restaurantes. Además, no tuvo que pasar mucho tiempo antes de queapareciesen en el sector nuevos géneros y subgéneros como el heavy metal o el punk, hasta tal punto que actualmente los estilos musicales son tantos y tan variados, y las fronteras tan difusas, que es difícilsaber cuando se está hablando de uno y cuando de otros.
Orígenes
Erróneamente confundida con la cumbia colombiana, la Chicha es el género musical peruano de imponentes escalas pentatónicas que en 4/4es enriquecido con patrones rítmicos de cumbia, guaracha, mambo, salsa, rock, etc., El instrumento predominante es la guitarra eléctrica. "Sin guitarra no es chicha". Instrumento apoyado en efectoscomo el Delay y Fuzztone (Sonido inmortalizado en las manos de José L. Carballo, 1ra guitarra y compositor de los éxitos de Lorenzo Palacios "Chacalón") le dan una nueva identidad a ese Perú ansioso dereconocerse como un pueblo pluricultural y cargado de sonidos propios. En Lima de comienzos de la década de 1950, la inmigración andina alcanzó proporciones masivas. En la década de 1940 la capitaltenía medio millón de habitantes, pero en 1956 su población se había más que duplicado a 1,2 millones de habitantes. Es en este contexto que se desarrolló un mercado interno urbano conformado por losinmigrantes andinos que permitió al huayno (su baile y canción más popular) llegar al éxito comercial. Nombres como "Flor Pucarina", "Pastorita Huaracina", "El Jilguero del Huascarán", "Picaflor de...
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