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INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD
El término de salud para la educación no formal, es la ausencia de enfermedades físicas o psíquicas. El sector salud se define como el conjunto de valores, normas, instituciones y actores que desarrollan una serie de bienes y servicios que tiene como objetivo principal mantener la salud de la población.
Ahora bien la educación se centra en dar aentender a cada individuo, la importancia de una Buena salud, que busquen nuevos hábitos y comportamientos con el objetivo de satisfacer un bienestar personal, físico, mental y sobre todo un bienestar social.
Por estas razones podemos acudir a numerosas instituciones que desarrollan este tipo de programas, tanto en centros de salud como en instituciones hospitalarias en general. Algunos de losobjetivos promovidos por estas instituciones son: (encontrados en; Carta de Ottawa para la promoción de la salud 1986, y congreso de Liverpool de 1988)
 Descubrir y sentir la vida como un proyecto de la realidad donde somos los responsables y protagonistas de todo ello.
 Conocer y apreciar nuestro propio cuerpo y sus posibilidades para elaborar hábitos autónomos de cuidado y salud personal.
Desarrollar la sensibilidad y ternura ante todas aquellas personas con discapacidad física, psíquica o de edad, y respeto para todos los grupos marginados socialmente debido a su cultura o sus preferencias sexuales.
 Reforzar la autoestima para elaborar un proyecto de vida saludable.
 Valorar detalladamente algunas situaciones conductas de riesgos, para poder evitarlas y colaborar con otrosgrupos sociales para ayudar a superarlas.

PROGRAMAS PARA NIÑOS EN HOSPITALIZACIÓN CONTINUADA
Desde hace varios años, se ha llevado a cabo la creación de secciones infantiles en algunos hospitales y clínicas constituidas por pedagogos que puedan cuidar al niño en su paso hospitalario. El primer paso consistió en integrar a la familia en la habitación del hospital más cerca del niño, cuyoobjetivo era obtener una mayor motivación afectiva a lo largo de su ingreso hospitalario.
La actividad pedagógica ha ido evolucionando con el tiempo y esto ha provocado la distinción de dos etapas:
-Primeramente iniciada por los hospitales.
- Ahora es dirigida por los ministerios de educación. Estos últimos años han creado centros y personas cualificadas que ayudan a que el desarrollo del niñohospitalizado no sea convierta en un impedimento de la continuidad de su estudio.
La finalidad de este programa educativo es evitar la pérdida de estudio en los niños y prestarle ayuda para no perder hábito de estudio, ejercicios, y no perder su ambiente escolar y evitar un mayor retraso académico.
PROGRAMAS DE SALUD ESCOLAR
El programa de salud escolar dirige todos sus esfuerzos hacia unmayor logro en el desarrollo integral del alumno. Además ayuda a que los estudiantes se hagan más responsables de su propia salud. Este proyecto se lleva a cabo con personal cualificado y especifico en este tipo de educación. Son personas que pertenecen al ámbito de la sanidad, personas ajenas al sistema educativo, esta actividad es creada por el concejal de salud de cada comunidad autónoma y porlo tanto de sus respectivos ayuntamientos.
Dichas actividades son realizadas mayoritariamente entre los alumnos de primaria (6-12 años), programas muy concretos, especializados y monográficos para una mayor captación de atención entre los estudiantes. Por regla general dichas actividades se realizan en horario extraescolar con ayuda de las escuelas.
Normalmente se realiza mediante charlas oconferencias cuyo fin es informar sobre el riesgo de enfermedades más vistas entre escolares, o bien por higiene y costumbres sanitarias para evitar dichas enfermedades.
Por ello enfermedades como el sida, la rubeóla, o la salud higiénico-bucal, alcoholismo… son a día de hoy los temas más destacados en la educación de salud escolar.
El objetivo principal de estas charlas consiste en dar a...