MUSICA

Páginas: 3 (550 palabras) Publicado: 28 de agosto de 2015
La música en el teatro, televisión, radio y cine
En nuestra exposición se explicara cada una de las cualidades que tiene la música en el cine así como en otros medios, yo tocare el tema la música enel cine. La música es uno de los elementos más necesarios y utilizados en el cine, ya que con la música puede causar emociones más intensas al ver una película, que no se vuelva aburrida y nimonótona.
La exposición iniciara con una breve historia de cuando apareció por primera vez la música en las películas, desde los años treinta se mantuvieron los tópicos del cine mudo a la par que se crearonpartituras cinematográficas en el estilo de grandes compositores como Wagner o Tchaikovski hasta las últimas décadas ha resurgido la música sinfónica, que de nuevo se integra en la narración, con elingrediente añadido de nuevos recursos tímbricos y electrónicos, la música cinematográfica se ha convertido, además, en un género discográfico comercializado e independientemente.
Se continuara con losorígenes, el cine mudo tenía música. Las imágenes se acompañaban con música tocada por un piano, un órgano o una orquestina. La música servía para romper el hielo, para dar vida a las imágenes y paratapar el ruido de los proyectores que no estaban separados todavía del público. Se utilizaban muchas músicas del repertorio clásico que representan determinados clichés y que aún se emplean en losdibujos animados: la nana de Brahms para el sueño, la Obertura de Guillermo Tell de Rossini para una persecución, la marcha fúnebre de Chopin para la muerte, los arpegios para el agua, etc. Continuandocon los tipos los cuales son dos; el primero, que se conoce como música de pantalla o música diegética, tiene una fuente visible o explicativa, ya sea a través de alguien que la toca dentro o fueradel plano, o de algún aparato que la reproduce; el segundo, que se llama música de fondo o música incidental, surge en un espacio aparte (en off) que pertenece a la ficción del cine, en algunos...
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