Musicaelectiva

“LO QUE EL HOMBRE APRENDE HOY AL LADO DE OTRO,
MAÑANA PUEDE HACERLO SOL@

UNIVERSIDAD DE EDUCACION ABIERTA Y A DISTANCIA
PREGRADO CUARTO SEMESTRE: SEPTIEMBRE 16 DE 2012.FORMATO PARA EL DESARROLLODE LA GUIA INSTRUCTIVA POR CIPA
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL SEGUNDA TUTORIA TURBO ANTIOQUIA.
NOMBRE DEL MODULO: ELECTIVA MUSICA Y PRIMERA INFANCIA.
Profesores: MIREYA MURILLOBECERRA:mireyamurillo1@gmail.com:cel.3127841548.
Repr: Yesica Lorena Moya de Diego:
Correogrupal y personal: lipi2011-@hotmail.com –lui-silvameza@hotmail.com –leam.mile@hotmail.com –esneipao11@hotmail.com –liquemo@hotmail.com –nayir@hotmail.es –melo14@hotmail.esnatyz-1991@hotmail.com
“SER INVESTIGATIVO, RECURSIVO, CREATIVO Y COHERENTE, ES SINONIMO DE CALIDAD”.
PROPOSITO: Descubrir en los estudiantes la capacidad investigativa y la disponibilidad para crear,recrear e inventar demostrando con ello sus competencias en (canto, drama y baile entre otros).
NOTA: mis colegas no católicos pueden presentar coreografías de alabanzas o lo que su doctrina les permita, lo importante es que se logre el propósito. L.Q.M.
¡Hola! Pupil@s de la UNIMINUTO Apartado Antioquia, satisfecha por la respuesta obtenida en el primer encuentro tutorial el pasado domingo 25 deSeptiembre del año en curso, me permito saludarlas y a la vez darles la bienvenida a deleitarse con un rico coctel académico y de nuevos conocimientos en investigación, creación y recreación artística y cultural por medio del cual se descubrirá el talento de los nuestros y se realizara todo con amor teniendo en cuenta la siguiente guía técnica para el desarrollo del trabajo escrito ysabrosito. Para las exposiciones, todos los CIPAS deben preparar rondas y cantos para ambientar su clase.
Pues bien mis niñ@s, para nuestro segundo encuentro de degustación autónoma que será el próximo domingo 16 de septiembre en el lugar de siempre donde se expondrán los trabajos escritos que han preparado con amor; los cuales deben llevar las normas de ICONTEC Y les recuerdo llevar una grabadora ymúsica de preferencia en lo posible folclórica.
Observación general: Todos los grupos realizaran estas actividades generales además de las que deben preparar específicamente por CIPA.

Consulta y responde cada una de estas preguntas.

1. ¿Que entiendes por Teorías de la música?
2. ¿Cuáles han sido los aportes más significativos de la pedagogía y la psicopedagogía para la
Formaciónmusical?
3. ¿Qué efectos y ventajas tiene la música para estimular adecuadamente los potenciales de los niñ@s menores de 7 años?
4. ¿Cómo contribuye el psicopedagogo en la estimulación musical a edades tempranas?
5. ¿Cuáles han sido los principales desarrollos psicopedagógicos para que a través de la música el niñ@ alcance un desarrollo psicomotor, socioafctivo, cognitivo y comunicativo?
Nose olviden de sacar el glosario de todo lo que hagan y lean para enriquecer su vocabulario y completar su portafolio el cual presentaran al finalizar el modulo.
NOTA: No se desesperen porque el trabajo esta larguito pero es que el modulo es voluminoso y solo son tres encuentros pero igual es sabrosito.
CIPA # 1.
1. ¿Consulte sobre los beneficios de la música en los niñ@s.
2. ¿Están deacuerdo con la teoría de Wolfang, Leibniz, sobre la música?; explique y analicen su biografía.
3. ¿Generalmente que hace un músico? con el resumen de este, haga una lotería y prepare una clase una clase para realizarla en el próximo encuentro tomando como alumnos a sus compañer@s.
4. ¿De qué manera cree usted que la música trae bienestar y tranquilidad para el bebe?
5. Buscar la bibliografía de...