Musictec

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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE URUAPAN

Carrera:

Ingeniería en Sistemas Computacionales

Materia:

Fundamentos de la Investigación

Presenta:



Uruapan, Michoacán 11 de Septiembre del 2010

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………… 3
CAPÍTULO I (Descripción del problema)………………………………………………... 4
1.1 Planteamiento…………………………………………………………………………… 41.2 Justificación……………………………………………………………………………… 4

1.3 Objetivos………………………………………………………………………………… 4

1.4 Delimitación del lugar de estudio……………………………………………………….. 4
CAPÍTULO II (Marco conceptual)……………………………………………………….. 5
2.1 Definiciones……………………………………………………………………………… 5
CAPÍTULO III (Marco histórico)…………………………………………………………. 7
3.1 Antecedentes……………………………………………………………………………. 7
CAPÍTULOIV (Marco metodológico)……………………………………………………. 8
4.1 Hipótesis…………………………………………………………………………………. 8
4.2 Sujeto de estudio y muestra de población…………………………………………….. 8
CAPÍTULO V (Análisis e interpretación de resultados)………………………………… 9
5.1 Interpretación de las preguntas y respuestas………………………………………… 9
5.2 Cuestionario aplicado…………………………………………………………………. 10
5.3 Análisis comparativo de lasrespuestas……………………………………………….. 11
CONCLUSIONES…………………………………………………………………………. 30
PROPUESTAS……………………………………………………………………………… 31

Introducción

Hoy en día es muy importante la comunicación entre los seres humanos por eso existen diversas formas de expresar, como son señales, símbolos, ruidos, pero el más conocido es el sonido y con ellos surge la música ya que es un lenguaje universal.
En este trabajoqueremos dar a conocer los diferentes tipos de música y cómo influyen en los estudios y en la vida diaria o cotidiana del alumno del ITSU.

CAPÍTULO I (Descripción del problema)

1.1 Planteamiento del problema
En este capítulo se pretende conocer el estilo de vida en el ITSU por medio de géneros musicales que hay en la actualidad.
Que escuchan los alumnos y docentes de esta institución así mismoeste capítulo presenta detalladamente cuales serán los objetivos específicos y las limitantes del mismo que fueron fijadas desde el comienzo de su redacción.
1.2 Justificación
Pretendemos conocer el estilo de música que escuchan todos los alumnos y docentes de esta institución para conocer sus propios meritos y para ver que tanto podemos influir para que se relajen en un determinado tiempo.1.3 Objetivos
Conocer el tipo de género que escuchan los alumnos, profesores y docentes en un determinado tiempo.
1.4 Delimitaciones del lugar de estudio
La investigación está limitada únicamente dentro de la ITSU por medio de carreras y docentes administrativos. Utilizando como herramienta de trabajo, cuestionarios.

CAPÍTULO II (Marco Conceptual)
2.1 Definiciones
Para poder comprender lasrespuestas de nuestro cuestionario es necesario conocer las definiciones de cada género musical que viene incluido en las opciones de cada pregunta como respuesta. Por lo tanto en la siguiente lista le mostramos las definiciones de cada género musical en general.
Rock
El rock es un género musical contemporáneo encaminado a englobar cada uno de los diversos géneros musicales derivados del rockand roll. Se caracteriza por el ritmo y la potencia, normalmente tiene un fuerte contratiempo. Suele interpretarse, entre otros muchos instrumentos que ocasionalmente se adicionan, con guitarra, batería, bajo y ocasionalmente, instrumentos de teclado como el órgano, el piano, o los sintetizadores.
El primitivo rock se deriva de gran cantidad de fuentes, principalmente blues, rhythm and blues ycountry, pero también del gospel, jazz y folk. Todas estas influencias combinadas en una simple, estructura musical basada en blues «que era rápida, bailable y pegadiza.
Pop
La música pop es un género musical que, al margen de la instrumentación y tecnología aplicada para su creación, conserva la estructura formal "verso - estribillo - verso", ejecutada de un modo sencillo, melódico, pegadizo, y...
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