Muy Buen Apunte Al Respecto

Páginas: 3 (565 palabras) Publicado: 30 de enero de 2013
muy buen apunte al rspecto

Alumno: Paola Contreras Cerón
Carrera: Publicidad
Universidad Central
Tema: “Esto no es música” José Luis Pardo
Facultad: Decanatura Facultad de Ciencias SocialesHumanidades y Arte

“Esto no es música” escrito por José Luis pardo es una lectura en el cual, para mi entendimiento está muy bien planteado, es decir que el tema además de ser interesante es muyimportante porque el autor quiere decir muchas cosas, y una de ellas es de que los Beatles están implicados en la lectura es porque aquella portada de ellos sugería que la división cultural (lajerarquía de los productos del espíritu) era la imitación simbólica de la división social, pero al mismo tiempo y como nos dice en la lectura las canciones de los Beatles no eran en lo absoluto política, noeran tampoco un episodio más de lucha simbólica de clases, sino una invitación a tratar fuera de este esquema.
Por otro con respecto a la lectura se observa que Aristóteles habla de la inspiración delhombre a dar sentido lo que hace, lo llamó poesía, pero confirmó que las cosas suceden sin sentido alguno, por lo tanto a eso lo llamo historia. Hegel aun así estuvo de acuerdo de que lo llamaranhistoria. Nietzsche lo que hizo fue todo lo contrario porque sabía que las atrocidades que se cometen cuando la historia se convierte en una gran lucha. Sin embargo con respecto a lo que dice Nietzschese le podría hacer, como un pequeño ajuste o conclusión sobre, que la poesía no tiene que convertirse en historia, sino que, es la historia la que debe convertirse en poesía.
Me pareció curioso en unguion que dijo Nietzsche que fue “la muerte de Dios” porque me hizo entender de que no es un acontecimiento apropiado de ser inscrito en la historia pues con respecto a lo leído; por lo tanto miconclusión a lo dicho sobre “la muerte de Dios” es que eso ocurre por el sufrimiento de los inocentes o por la injusticia que se presenta en la historia aun así en la modernidad.

Analizando la...
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