Método científico
Páginas: 6 (1454 palabras)
Publicado: 23 de junio de 2011
Capítulo 1.
Entender el conocimiento científico.
1. Ruta crítica del conocimiento científico.
La tarea principal del científico consiste en producir nuevos conocimientos objetivos sobre la realidad.
Para poder lograr esta tarea se requiere cumplir con 3 requisitos:
* El investigador debe estar dispuesto a utilizar el método y la ética científica.
* Debe tener una buenapreparación metodológica.
* Debe contar con los recursos para llevar la indagación a buen término.
La forma de llegar al conocimiento científico es mediante el método científico.
2. ¿Qué es y para qué sirve el conocimiento científico.
Para que el ser humano pueda actuar y sobrevivir en el mundo natural necesita comprenderlo o interpretarlo adecuadamente. A diferencia de los animales, norealiza esta tarea únicamente con los sentidos biológicos, sino en gran parte mediante el lenguaje.
En la interpretación del mundo el ser humano usa 2 tipos de lenguajes: los históricos o naturales (hechos cotidianos) y los artificiales o normales (ciencias).
3. ¿Cómo estudiar un libro adecuadamente?
La habilidad básica para aprender e investigar consiste en la capacidad de comprender,jerarquizar y asimilar información.
Para poder lograr esto es necesario contar con un espacio de trabajo adecuado, es decir, un lugar tranquilo y con buena iluminación, donde nada ni nadie pueda intarrumpirnos.
Capítulo 2.
El uso del método científico.
1. Planteamiento del problema.
Es una delimitación clara y precisa del objeto de estudio(de interés) y se realiza mediantepreguntas, lecturas, trabajo manual, encuestas piloto, entrevistas, etc.
La delimitación se realiza mediante 5 pasos:
* Delimitación del objeto en el espacio físico-geográfico.
* Delimitación en le tiempo.
* Análisis semántico de sus principales conceptos.
* Formulación de oraciones tópicas.
* Determinación de los recursos disponibles.
La función del planteamiento del problemaconsiste en revelarle al investigador, si su investigación es viable dentro de sus tiempos y recursos disponibles.
2.1 Delimitación en el espacio físico-geográfico.
El primer paso consiste en delimitar tú objeto de investigación a una zona específica.
2.2 Delimitación en el tiempo.
Consiste en delimitar el tiempo del objeto de estudio, es decir, el período sobre el cual seencuentra el objeto de estudio.
2.3 Delimitación semántica.
En este paso se necesitan aclarar los significados de los diferentes términos (palabras, conceptos, categorías y símbolos) usados en el tema de investigación.
2.4 Oraciones tópicas.
Aquí se debe crear un enunciado breve, el cual refleje la intención de conocimiento científico del investigador, respecto al objetode investigación.
2.5 Recursos de investigación.
Este último paso consiste en hacer un “inventario” de los recursos con los que se dispone para realizar la investigación.
2. Marco teórico.
Es el resultado de la selección de teorías, conceptos y conocimientos científicos, métodos y procedimientos, que el investigador requiere para describir y explicar objetivamente el objeto deinvestigación, en su estado histórico, actual o futuro.
3.6 Selección de teorías.
Consiste en tomar una o varias parte de una teoría con el fin de aplicarlas a una pregunta, hipótesis o pruebas particulares.
3.7 Conceptos y conocimientos científicos.
Cada disciplina científica se especializa en analizar un solo sector del universo con la finalidad, de entender los elementosy las relaciones que lo constituyen y que determinan su comportamiento y desarrollo.
3.8 Selección de los métodos.
Lo que diferencia una investigación científica de cualquier otro tipo de indagación es el uso adecuado de su método específico de análisis.
Se puede decir que un análisis de la realidad es científico u objetivo, cuando se realiza mediante el uso adecuado de los 5 pasos...
Entender el conocimiento científico.
1. Ruta crítica del conocimiento científico.
La tarea principal del científico consiste en producir nuevos conocimientos objetivos sobre la realidad.
Para poder lograr esta tarea se requiere cumplir con 3 requisitos:
* El investigador debe estar dispuesto a utilizar el método y la ética científica.
* Debe tener una buenapreparación metodológica.
* Debe contar con los recursos para llevar la indagación a buen término.
La forma de llegar al conocimiento científico es mediante el método científico.
2. ¿Qué es y para qué sirve el conocimiento científico.
Para que el ser humano pueda actuar y sobrevivir en el mundo natural necesita comprenderlo o interpretarlo adecuadamente. A diferencia de los animales, norealiza esta tarea únicamente con los sentidos biológicos, sino en gran parte mediante el lenguaje.
En la interpretación del mundo el ser humano usa 2 tipos de lenguajes: los históricos o naturales (hechos cotidianos) y los artificiales o normales (ciencias).
3. ¿Cómo estudiar un libro adecuadamente?
La habilidad básica para aprender e investigar consiste en la capacidad de comprender,jerarquizar y asimilar información.
Para poder lograr esto es necesario contar con un espacio de trabajo adecuado, es decir, un lugar tranquilo y con buena iluminación, donde nada ni nadie pueda intarrumpirnos.
Capítulo 2.
El uso del método científico.
1. Planteamiento del problema.
Es una delimitación clara y precisa del objeto de estudio(de interés) y se realiza mediantepreguntas, lecturas, trabajo manual, encuestas piloto, entrevistas, etc.
La delimitación se realiza mediante 5 pasos:
* Delimitación del objeto en el espacio físico-geográfico.
* Delimitación en le tiempo.
* Análisis semántico de sus principales conceptos.
* Formulación de oraciones tópicas.
* Determinación de los recursos disponibles.
La función del planteamiento del problemaconsiste en revelarle al investigador, si su investigación es viable dentro de sus tiempos y recursos disponibles.
2.1 Delimitación en el espacio físico-geográfico.
El primer paso consiste en delimitar tú objeto de investigación a una zona específica.
2.2 Delimitación en el tiempo.
Consiste en delimitar el tiempo del objeto de estudio, es decir, el período sobre el cual seencuentra el objeto de estudio.
2.3 Delimitación semántica.
En este paso se necesitan aclarar los significados de los diferentes términos (palabras, conceptos, categorías y símbolos) usados en el tema de investigación.
2.4 Oraciones tópicas.
Aquí se debe crear un enunciado breve, el cual refleje la intención de conocimiento científico del investigador, respecto al objetode investigación.
2.5 Recursos de investigación.
Este último paso consiste en hacer un “inventario” de los recursos con los que se dispone para realizar la investigación.
2. Marco teórico.
Es el resultado de la selección de teorías, conceptos y conocimientos científicos, métodos y procedimientos, que el investigador requiere para describir y explicar objetivamente el objeto deinvestigación, en su estado histórico, actual o futuro.
3.6 Selección de teorías.
Consiste en tomar una o varias parte de una teoría con el fin de aplicarlas a una pregunta, hipótesis o pruebas particulares.
3.7 Conceptos y conocimientos científicos.
Cada disciplina científica se especializa en analizar un solo sector del universo con la finalidad, de entender los elementosy las relaciones que lo constituyen y que determinan su comportamiento y desarrollo.
3.8 Selección de los métodos.
Lo que diferencia una investigación científica de cualquier otro tipo de indagación es el uso adecuado de su método específico de análisis.
Se puede decir que un análisis de la realidad es científico u objetivo, cuando se realiza mediante el uso adecuado de los 5 pasos...
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