método científico

 SESIÓN DE APRENDIZAJE N.° 2
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I. DATOS INFORMATIVOS:

Carrera / Departamento: Humanidades
Ciclo: III
Curso:Metodología de la investigación
Unidad: I Unidad: Fundamentos epistemológicos de la investigación científica.
Nombre de la sesión: El Método Científico
Duración: 4 horas
Docente: Hermila Amoroto deBocanegra

II. LOGROS DE APRENDIZAJE

2.1. Logro de curso:

Al finalizar el curso, el estudiante elabora un proyecto de investigación para resolver interdisciplinariamente un problema específicode la realidad aplicando correctamente el método científico, los procedimientos y estándares de la investigación y redacción científica, según la normatividad institucional.

2.2. Logro de unidad:Al finalizar la primera unidad, el estudiante elabora un informe resumen que sistematice teóricamente los fundamentos básicos sobre ciencia y tecnología a partir del análisis de lecturas y casosprácticos, identificando temas y tipos de investigación según su carrera profesional de forma coherente, pertinente y basándose en la normatividad de estilo de redacción institucional.

2. 3. Logrode sesión:
Al término de la sesión, el estudiante organiza los principales procesos que intervienen en la producción de conocimiento científico siguiendo una secuencialidad lógica, utilizandoesquemas a través de casos prácticos.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

PROCESO PEDAGÓGICO
ESTRATEGIA / ACTIVIDAD
INICIO
Los estudiantes observan el video:
https://www.youtube.com/watch?v=pWEuPRo0w_oLos estudiantes de manera individual comentan lo que observaron con respecto al video.
Los estudiantes deben recordar por un momento colores, olores, paisajes, animales, números, símbolos.
Luegoresponden a las siguientes preguntas:
¿Cómo producimos conocimiento científico a partir de la realidad que nos rodea?
¿Cómo originan los conocimientos?
¿Qué entiendes por método?
¿Puedes mencionar...