Método Constructivista
Páginas: 4 (791 palabras)
Publicado: 22 de noviembre de 2012
|EL METODO CONSTRUCTIVISTA EN LA DOCENCIA |
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|Psic. Ma. Eugenia Silva Salvador |
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|Septiembre, 2012 |
Hace unos años la educación estaba encaminada a latransmisión del conocimiento y de las habilidades que tenían los profesores, en base a la sabiduría que ellos habían adquirido y con un método lineal.
En la actualidad se ha tomado la iniciativa deque los profesores tengan capacitación, sean instruidos para formar educandos mejor preparados a los retos que se les van presentando. Inmersos en esta capacitación la Reforma Integral de la EducaciónBásica (RIEB) presenta áreas de oportunidad que es importante identificar y aprovechar, para lo cual la presente administración federal ha desarrollado una política pública orientada a elevar lacalidad educativa, favorecer la articulación en el diseño y desarrollo del currículo (Secretaria de Educación Básica, 2011) parte esencial dentro de la labor docente.
Sin embargo dentro de dichacapacitación encuentro la necesidad de organizar los aprendizajes dentro de un método constructivista, ya que - al menos en la educación preescolar- uno de los propósitos es el trabajo sistemático, pero...
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|Psic. Ma. Eugenia Silva Salvador |
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|Septiembre, 2012 |
Hace unos años la educación estaba encaminada a latransmisión del conocimiento y de las habilidades que tenían los profesores, en base a la sabiduría que ellos habían adquirido y con un método lineal.
En la actualidad se ha tomado la iniciativa deque los profesores tengan capacitación, sean instruidos para formar educandos mejor preparados a los retos que se les van presentando. Inmersos en esta capacitación la Reforma Integral de la EducaciónBásica (RIEB) presenta áreas de oportunidad que es importante identificar y aprovechar, para lo cual la presente administración federal ha desarrollado una política pública orientada a elevar lacalidad educativa, favorecer la articulación en el diseño y desarrollo del currículo (Secretaria de Educación Básica, 2011) parte esencial dentro de la labor docente.
Sin embargo dentro de dichacapacitación encuentro la necesidad de organizar los aprendizajes dentro de un método constructivista, ya que - al menos en la educación preescolar- uno de los propósitos es el trabajo sistemático, pero...
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